“得聽(tīng)力者得天下”，通過(guò)這句話托福考生不難看出托福聽(tīng)力在托?？荚囍械闹匾?，但是考生要想攻克托福聽(tīng)力障礙取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，首先要了解托福聽(tīng)力考試常見(jiàn)難題有哪些，下面為托福考生帶來(lái)詳細(xì)介紹。

一般而言，環(huán)球托福小編不太建議大家直接上手就做TPO的題，需要一個(gè)打基礎(chǔ)，材料由短到長(zhǎng)，語(yǔ)速由慢至快的適應(yīng)過(guò)程。對(duì)于那些聽(tīng)力基礎(chǔ)不是很扎實(shí)的同學(xué)，可以從一些語(yǔ)速稍慢的材料開(kāi)始，泛聽(tīng)一段時(shí)間，培養(yǎng)聽(tīng)的感覺(jué)，比如Discovery

第一，生詞恐懼癥

我們聽(tīng)托福聽(tīng)力，心情非常容易受到托福聽(tīng)力中生詞的影響。我們經(jīng)常會(huì)追求每個(gè)單詞每句話都能聽(tīng)懂。但5分鐘的單段，生詞數(shù)很可能達(dá)到至少6-8個(gè)甚至更多，但真正托福聽(tīng)力出題考的其實(shí)沒(méi)那么多，我們要做的其實(shí)就是記住生詞的聲音。真正很有可能是出題點(diǎn)的單詞往往是短時(shí)間內(nèi)連續(xù)重復(fù)出現(xiàn)的生詞或者是馬上給出解釋的生詞。

提示：加強(qiáng)泛聽(tīng)(只求聽(tīng)懂大意的連續(xù)聽(tīng))可有效地克服生詞恐懼癥。

第二，聽(tīng)不清

"聽(tīng)不清"是很多同學(xué)開(kāi)始練習(xí)聽(tīng)力時(shí)面臨的問(wèn)題，突出表現(xiàn)是托福考生聽(tīng)到單詞或短語(yǔ)反應(yīng)不出來(lái)。聽(tīng)力考試考察的是單詞的聽(tīng)覺(jué)形象，所以重要的是單詞的發(fā)音、意思，而不是單詞的拼寫。最好托?？忌鷱囊婚_(kāi)始就養(yǎng)成大聲朗讀英文的習(xí)慣，具體而言：短單詞注意讀準(zhǔn)(元音要發(fā)得飽滿，輔音要發(fā)得到位，易混音注意區(qū)分)，多音節(jié)單詞要特別注意重音的位置，短語(yǔ)則要注意是否包含連讀和失爆等語(yǔ)音現(xiàn)象。

在托?？荚囍凶屛覀?cè)囍x讀下列單詞：

stratigraphy，seismology，plarium，thermodynamics(長(zhǎng)單詞重音)

insideout,runoutofgas(連讀)，upsidedown,turneddown(失爆)，tossandturn(連讀+失爆)

第三，聽(tīng)和記的矛盾

對(duì)不少托福同學(xué)而言，通常存在著邊聽(tīng)邊記筆記，顧此失彼的情況，在練習(xí)托福聽(tīng)力的初期，仍然建議以聽(tīng)為主，爭(zhēng)取較高的做題準(zhǔn)確率為上。至于托福真題中喜歡考的細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)和記筆記的方法等。

第四，聽(tīng)得斷斷續(xù)續(xù)

"聽(tīng)得斷斷續(xù)續(xù)"突出的表現(xiàn)是句子只能接收到個(gè)別單詞的意思，無(wú)法抓住重點(diǎn)。聽(tīng)段落只能記得個(gè)別語(yǔ)句，無(wú)法抓住主題。這種現(xiàn)象主要由2個(gè)原因?qū)е碌模?、聽(tīng)力長(zhǎng)句斷句有問(wèn)題，抓不住意群2、聽(tīng)的材料過(guò)短

讓我們讀一下下面兩個(gè)長(zhǎng)句，試試斷句

1).Whatisinterestingisthatstudieshavebeendonethatsuggestthattheanimal'senvironmentmayplayapartindeterminingwhatkindofbehavioritdisplays。.

2).Oneoftheconcretewayspeoplehavebeendoingthisisbycleaninguppollutedhabitatareasandthenreplantingflowerthathummingbirdsfeedon。

托福聽(tīng)力段落中有很多這樣的長(zhǎng)句，我們可以在做完題之后，挑選一些長(zhǎng)句，做做斷句練習(xí)，看看這個(gè)長(zhǎng)句可以停頓幾次，在哪幾個(gè)單詞后停頓，哪幾個(gè)單詞構(gòu)成一個(gè)完整的意群。托福[微博]聽(tīng)力和閱讀練習(xí)的一大重點(diǎn)都是長(zhǎng)難句的理解。

另外，隨著托福聽(tīng)力段落長(zhǎng)度的不斷增加，也能有效地幫助我們慢慢地適應(yīng)從句子層面，而不是單個(gè)單詞層面去理解它。