1.詞匯量不足；

針對詞匯不足的問題，大多數(shù)考生不得已的解決辦法是背單詞。但很多考生死記硬背單詞卻屢受打擊-不斷的記，不斷的忘，付出努力卻看不到結(jié)果。

針對這一問題，我們給大家創(chuàng)造了場景記憶法-在課堂上給學(xué)生創(chuàng)造出一個場景，讓一系列原本看上去沒有任何聯(lián)系的單詞迅速被串起來，這樣記憶起來容易很多，且印象深刻。這些場景詞匯結(jié)合了歷年雅思考試真題和學(xué)生的反饋，具有非常強(qiáng)的實戰(zhàn)性。學(xué)生通過掌握有限的核心場景詞匯，掃除詞匯在考試中的障礙，在最短時間內(nèi)為聽力考試打好了堅實的基矗

很多學(xué)生在出國前都經(jīng)歷過雅思考試，但在課堂上不難發(fā)現(xiàn)其實他們對雅思考試缺乏深入了解。

2.對雅思聽力缺乏深入了解；

絕大部分學(xué)生都知道，雅思聽力考試是由30分鐘的聽錄音答題和10分鐘謄寫答案組成的。但他們或許并不知道，最后的10分鐘對于取得高分也是至關(guān)重要的。

聽力考試填空題所占的高比例，決定了大約50%的答案需要考生自己拼寫。這就存在單詞拼寫、大小寫、單復(fù)數(shù)、語法和計量單位上的問題，其中任何一項出錯都不得分。逐漸培養(yǎng)起這五個方面檢查答案的意識在考試中非常重要。另一方面，考生們認(rèn)為聽力考察的場景很多且很難把握，卻忽略了一個重要事實-雅思考察的是真實的生活和學(xué)術(shù)場景。

例如，當(dāng)你第一次踏進(jìn)學(xué)校圖書館時，遇到了什么樣的場景？需要用到哪些單詞？自然而然，圖書館場景的考點也就出來了。此外，回顧和總結(jié)2011年所有聽力考題，我們會發(fā)現(xiàn)第四部分新場景層出不窮。比如說環(huán)境科學(xué)，教育學(xué)，心理學(xué)，生物科學(xué)等方面都會涉及到。所以不管是針對聽力還是閱讀，考生平?？梢赃x擇多看些“Discovery”、“NationalGeography”等類型的電視節(jié)目，對于大家的答題會有很大幫助。

3.沒有建立起正確的解題技巧。

有了詞匯基礎(chǔ)，對聽力考試的深入了解，還需要掌握不同題型的正確解題技巧，考試一定不能打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。

考生們在面對高難度場景和題型時，最簡單的方法就是運用技巧。但這些技巧考生自己一般很難想到，除非有大量的考試經(jīng)驗。例如，考生普遍認(rèn)為選擇題屬于聽力中較難的題型。其實不然，選擇題答題時需仔細(xì)辨別干擾信息。

首先，這種題型的基本規(guī)律是題干和選項的表達(dá)在原文中往往是同義替換的，所以你必須積累了一定量的同義詞、近義詞才能聽懂。

其次，有時候光靠聽得懂還無法答對，因為題目可能存在一些干擾信息，這也是雅思聽力選擇題的出題規(guī)律。幾個選項在原文中都聽到了，很難在短時間判定該選哪一項。此時，考生可以運用信號詞法和最后原則。比如信號詞法中的黃金信號詞but，大部分聽到它，其后就是正確答案。

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