兒童國學學習方法如何選擇?
112 2017-07-20
近年各種讀經(jīng)班如雨后春筍一般涌現(xiàn),童學館更
是遍布全國各地,前些日子童學館剛剛?cè)腭v沈陽,便受到了許多家長的關(guān)注和歡迎。與此同時,政府也不遺余力地在學校推廣優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。教育部日前印發(fā)的《完
善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》顯示,教育系統(tǒng)正研究制定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的評價標準,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育作為教育現(xiàn)代化監(jiān)測評價指標體系的重
要內(nèi)容
另外,據(jù)傳在不久的將來,國家還將增加國學內(nèi)容在中考、高考升學考試中的比重,這使得沈陽童學館這些兒童國學培訓機構(gòu)更是火熱起來,不過隨著兒童國學教育
的展開,兒童國學學習方法卻成為了國學教育中頗有分歧之處。有的培訓機構(gòu)認為兒童理解能力有限,因此主張誦讀國學經(jīng)典不求甚解,有的培訓機構(gòu)則認為學習國
學的目的在于培養(yǎng)孩子良好的品格,因此在教育上應當讓兒童理解國學中先哲思想。
不過在沈陽童學館的老師看來,這兩種方法
都是不可取的,都會為孩子學習國學造成一定的負擔,因此沈陽童學館采取的是浸泡式學習方法,讓孩子充分感悟和體驗國學的魅力。目前,他們的學員不但能識字
過千、經(jīng)典背誦過萬,一目十行快速閱讀、記圖記景過目不忘、1分鐘算百題,還能朗誦演講、對聯(lián)作詩、琴棋書畫,更重要的是習慣好、能力行弟子規(guī),孝順懂
禮,教學效果讓家長們非常滿意。
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