1.為什么現(xiàn)在的孩子越來越難教？

您是否苦惱在家里不知道該如何教孩子，或者孩子不聽教？驕縱、蠻橫、自私、膽孝好哭、不尊敬長輩、不懂得寬容、不知道節(jié)約這些獨生子女的常見病，您的孩子身上有沒有？為什么孩子越來越?jīng)]禮貌，越來越自我？他們在四二一家庭里備受呵護，爸爸太忙，媽媽心軟，爺爺奶奶們太寵；西式早教只重娛樂，不教習(xí)慣；從幼兒園到小學(xué)都是賞識教育，缺乏引導(dǎo)，孩子一大了誰都管不住！

3-6歲是孩子的人格教育關(guān)鍵期，您千萬別錯過了！

人生的問題往往出在嬰幼期，越早給孩子純正的德行教育效果越好，有些問題等到大了再糾正就來不及了。3-6歲是孩子人格形成關(guān)鍵期，家長若不重視，會讓自己的孩子徒有小聰明，卻缺少大智慧。文曲星課程借助傳統(tǒng)文化的巨大力量，為孩子正心養(yǎng)性，樹立圣賢榜樣。以茶道禮儀、力行弟子規(guī)結(jié)合學(xué)館禮儀的熏陶，讓孩子懂孝悌、知應(yīng)對、溫文爾雅，有君子之風(fēng)。

2.為什么要把握好孩子的識字閱讀關(guān)鍵期？

識字能開發(fā)孩子智力，越早識字智商越高。諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧，4歲時母親開始教他認字，一年就認識3000個漢字。著名作家冰心，4歲開始認字，7歲讀完《三國演義》，11歲讀完中國古典名著。電腦奇才比爾蓋茨從9歲起泡圖書館，小學(xué)前就讀完《世界圖書百科全書》?？茖W(xué)證明，早慧兒童的共同特點就是識字閱讀早。

早識字、早閱讀，解決幼小銜接大問題！

識字的目的是為了閱讀，孩子越早突破閱讀關(guān)，就越早能自主學(xué)習(xí)。家長們都希望孩子能上重點小學(xué)，能在班上出類拔萃，可是很多幼兒在上小學(xué)后因為識字量不夠，理解力較差，不僅上課很吃力，回家寫作業(yè)也是個大難題。文曲星課程幫助孩子快速認識、積累豐富的單字、短語、成語、典故、百科知識，愛上誦讀和閱讀。讓幼兒園孩子一上小學(xué)就充分適應(yīng)并表現(xiàn)優(yōu)異，讓已上小學(xué)而不適應(yīng)的孩子也能迅速跟上。

3.為什么孩子一到正式場合就不會說話？

如何勇敢、流利、巧妙地進行言語表達，是目前很多幼兒所欠缺的。有的孩子到三歲了說話還吐詞不清，有的孩子一到正式場合就膽小退縮、不敢說話，許多家長很羨慕別人家的孩子能說會道，還能夠表演唐詩、快板、繞口令。您知道孩子不會或不敢開口很大程度是性格原因嗎？

未來領(lǐng)袖怎少得了口才和膽量！

口語訓(xùn)練是鍛煉膽量和自信、提升語言能力的最好途徑，口語訓(xùn)練在語文學(xué)習(xí)中更是必不可少。文曲星課程將孩子掌握的漢字、詞匯反復(fù)操練，借助豐富語言素材和專項訓(xùn)練，提高口才和表演能力，為孩子將來的演講、辯論、談判、主持打基矗每次課都給予孩子們展示自我的舞臺，讓他們學(xué)得知識的同時也能自信的站出來告訴大家“我能”。童學(xué)館的孩子也將獲得更多登臺表演、參加電視節(jié)目的鍛煉機會。

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