我國古代高度重視思想教育，提出了胎嬰養(yǎng)虛、幼兒養(yǎng)性、少年養(yǎng)正、青年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德、老年養(yǎng)福的教育理論，將人的一生，自覺地規(guī)范在道德教化的全過程之中。

國學(xué)中無論是四書、五經(jīng)等經(jīng)典名著，還是弟子規(guī)、千字文、三字經(jīng)等啟蒙教材，都是中華傳統(tǒng)文化的精髓，倡導(dǎo)著一種嘉言懿行，對于開拓心胸志趣、提升人格教養(yǎng)、培養(yǎng)敦敏好學(xué)精神和開發(fā)潛能、啟迪智慧等方面都具有十分重要的作用。

知書尚禮，孩子的六大收獲

禮儀養(yǎng)成：子曰：“不學(xué)禮，無以立。”我們以培養(yǎng)孝悌恭敬心為體，以規(guī)范兒童日常行為為用，從細節(jié)處入手，以反復(fù)實習(xí)為方，從而形成習(xí)慣，養(yǎng)成習(xí)性。

為人處事：讓孩子通達處事為人的道理，知道如何處下如何達上。所謂“世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章”，這是最高的學(xué)問。

表達溝通：通過經(jīng)史子集、唐詩宋詞的國學(xué)熏陶，做到辭達意、文載道，孩子的口頭表達和書面表達能力都會領(lǐng)先，這就是當今社會最需要的溝通能力。“學(xué)好國學(xué)說好話，走遍天下都不怕１

氣質(zhì)儒雅：“腹有詩書氣自華”，浸染儒家為主的傳統(tǒng)文化，造就知書達禮的涵養(yǎng)、溫文爾雅的氣質(zhì)。而且隨著孩子的成長，會越來越明顯。

啟發(fā)智力：學(xué)習(xí)古圣先賢的立身格言，讓孩子在先輩的圣言中，擁有應(yīng)對未來競爭的智慧。

學(xué)好語文：高效識字、經(jīng)典閱讀，為孩子的寫作、閱讀奠定堅實的基礎(chǔ)，語文將來考高分。

沈陽童學(xué)館針對少兒開設(shè)國學(xué)課程更好的讓孩子接觸國學(xué)的精髓。

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