近幾年來，隨著人們物質(zhì)生活的不斷改善，許多家長肯花錢讓孩子學習樂器作為文化智力投資，從而來提高孩子文化修養(yǎng)和藝術(shù)品位，并使其掌握一技之長來適應社會。還有些家長是看別人學也想讓自己孩子學的什么。不論是什么原因讓孩子走上藝術(shù)道路，讓孩子學習總是好的，但有些家長卻忽視了學古箏的真正目的。現(xiàn)在的孩子學業(yè)太忙沒有時間玩，所謂的全面發(fā)展更是空話一常適當?shù)膹椙倏梢苑潘珊⒆右惶鞂W習的緊張氣氛，從而更好的調(diào)整孩子的心理進行更好的學習。音樂恰恰是最能讓人放松精神的了。尤其是古箏，它的音色優(yōu)美，強而不噪，猶如山間小溪，細膩委婉。所以，家長要先正視自己的態(tài)度，要去引導孩子彈琴，而不要讓孩子把學樂器當成是一種負擔。把一個很好的放松心情的活動變成一種壓力。

也有許多孩子在學習一段時間之后，產(chǎn)生了厭倦情緒，甚至有的孩子還半途而廢，干脆終止了學習。其實這是很正常的，從哲學和心理學角度講，任何事情都有高潮和低落期，但從宏觀上看都是在圍繞一條中線走的?；旧纤械暮⒆釉趯W習中都會有一段平穩(wěn)期，表現(xiàn)為不愛練琴，或說不想學了。這是很正常的現(xiàn)象，過了這段時間孩子又會好起來，

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