1.全國計算機輔助技術認證項目簡介為深入貫徹落實黨的十七大關于“大力推進信息化與工業(yè)化融合，促進工業(yè)由大變強”的精神，加快工業(yè)和信息技術人才培養(yǎng)的步伐，滿足國民經濟和社會信息化發(fā)展對工業(yè)和信息技術人才的需求，我中心決定開展“全國計算機輔助技術認證”項目（簡稱CAXC項目）。項目主要面向全國各類大中專院校、職業(yè)技術類院校師生以及希望就職于計算機輔助設計（CAD）、計算機輔助工程（CAE）、計算機輔助制造（CAM）、計算機輔助工藝計劃(CAPP)、產品數據管理(PDM)等相關行業(yè)的社會人員,以提高廣大院校師生和各類工程技術人員的職業(yè)技能為宗旨，通過專業(yè)、系統(tǒng)的技能課程培訓、認證，幫助學員掌握就業(yè)必備的知識與技能。CAXC項目必將對完善工業(yè)和信息化人才評測體系，加快工業(yè)信息技術復合型人才培養(yǎng)起到積極的推動作用。

2.開展全國計算機輔助技術認證項目的迫切性制造業(yè)是一個國家發(fā)展的支柱行業(yè)，制造業(yè)的發(fā)展決定著國家的發(fā)展。2011年，我國出口產品以低附加值、勞動密集型產品為主。從現(xiàn)實和發(fā)展的眼光看，把“世界車間”打造成“世界工廠”，把“中國制造”變成“中國創(chuàng)造”勢在必行。

我國大學生中38%為工科類學生，雖然畢業(yè)人數眾多，但是并不能滿足企業(yè)需求。CAXC項目采用現(xiàn)代信息技術、網絡技術、多媒體技術等先進的教育技術手段，將最新的、最普及的，最實用的2DCAD/3DCAD/CAE/CAPP/CAM/PDM設計管理技術與技能傳送給學員，使學員在短期內了解工業(yè)產品設計流程，極大地縮短了學員在企業(yè)的實習周期，學以致用，快速為企業(yè)設計更好的產品。

教育部教育管理信息中心在分析各種認證的基礎上，結合國內企業(yè)的發(fā)展情況，以企業(yè)的實際需求為出發(fā)點,注重學習者的技能訓練，改變了傳統(tǒng)的認證模式，在認證的組織和內容上邀請國內企業(yè)界的專家和國際相關著名公司加入，確定認證內容，并指導和管理認證過程。為了規(guī)范流程，教育部制定了實施規(guī)程，確定專門機構和專人對整個過程進行控制，保證項目的權威性和嚴肅性。