4月二學(xué)歷考試過(guò)后，臨近畢業(yè)的二學(xué)歷考生步入求職高峰。學(xué)校已從5月10日開(kāi)始了“就業(yè)指導(dǎo)月”活動(dòng)，將定期開(kāi)辦求職講座、校園招聘會(huì)。指導(dǎo)老師建議，二學(xué)歷考生求職要勇于“秀”優(yōu)勢(shì)。

我校二學(xué)歷考試畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作站，咨詢(xún)電話(huà)不斷。負(fù)責(zé)人介紹，4月二學(xué)歷考試過(guò)后，登記求職的二學(xué)歷考生增多。根據(jù)二學(xué)歷考試的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)校已從5月10日開(kāi)始了“就業(yè)指導(dǎo)月”活動(dòng)，將定期開(kāi)辦求職講座、校園招聘會(huì)。

職業(yè)規(guī)劃師佟玲認(rèn)為，學(xué)歷與文憑只是招聘人員了解求職者能力與素質(zhì)的憑據(jù)之一。在諸多因素中，企業(yè)招聘最看重的還是求職者的實(shí)際工作能力與學(xué)習(xí)能力。對(duì)還沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力顯然是最重要的，這也恰恰是二學(xué)歷考生的優(yōu)勢(shì)。實(shí)際工作能力需要一段時(shí)間的積累，要在工作后才能慢慢鍛煉出來(lái)。她建議二學(xué)歷考生在剛開(kāi)始找工作時(shí)，不要講太多條件，不要有過(guò)高的期望，重要的是先獲得工作機(jī)會(huì)。

工作過(guò)程中解到，不少二學(xué)歷考生求職信心不足，存在畏難情緒。室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)二學(xué)歷考生小彭4月考完專(zhuān)科最后一門(mén)課，不打算讀本科了，但對(duì)于求職，她并不自信。她說(shuō)：“我現(xiàn)在還沒(méi)拿到文憑，也沒(méi)有好作品，真不知該怎么辦？”剛拿到學(xué)士學(xué)位的二學(xué)歷考生小秦面對(duì)求職路也很迷茫，擔(dān)心二學(xué)歷考試文憑求職時(shí)受歧視。

對(duì)此，具有多年二學(xué)歷考生就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的許老師認(rèn)為，不少二學(xué)歷考生在求職時(shí)，總感覺(jué)底氣不足，低人一等，其實(shí)大可不必，要拿出二學(xué)歷考生的優(yōu)勢(shì)去競(jìng)爭(zhēng)職位。比如，二學(xué)歷考生中文體特長(zhǎng)生比較多，求職或創(chuàng)業(yè)可以用好特長(zhǎng)；還有一部分二學(xué)歷考生從中專(zhuān)、職高、技校畢業(yè)，動(dòng)手能力較強(qiáng)、適應(yīng)環(huán)境較快，這些都是求職時(shí)的優(yōu)勢(shì)。二學(xué)歷考生還可以利用學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)或校友網(wǎng)絡(luò)求職，以增加求職的成功率和可靠性。

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