教師資格認定的條件？我們常說：“學(xué)貴有法”?？家矐?yīng)有法，把握科學(xué)方法，事半功倍;溫習(xí)不得法，得不償失。老師資格確定考試的溫習(xí)，既要有厚實的溫習(xí)，進行充分的常識儲藏和才干進步，又要把握必要的應(yīng)試竅門，進步考試得分。

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答題技巧：論述題

論說題主要考察考生剖析和解決問題的才能，這類標題對比靈敏，不局限于書本知識，也沒有標準答案。答題時不只要思路清晰，并且要全部打開，先把理論講清楚，再聯(lián)系實際作相應(yīng)的陳說?？忌诖疬@類題的時分一定要有理有據(jù)，捉住要害的知識點打開論說，捉住了知識點也就捉住了得分點。相同，此題也可用序號標明知識點，并要留意把中心語句放在段首。假如標題請求聯(lián)系實際，一定要結(jié)合自己或校園的工作實踐經(jīng)驗，把它們作為論述觀念的資料，觀念和資料要一致，言語要精練。

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如何有效利用歷年真題：要不斷地反復(fù)看

關(guān)于歷年真題的使用中，許多考生以為，我做了一遍，所以今后就把它放在一邊了，這是不可的。歷年真題一定要重復(fù)看，“溫故而知新”。并且你看得多了，哪些是重點，哪些是陷阱。哪些是難點，這些知識點可能會以啥視點出題，這么才會有更深的了解。

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以上就是小編關(guān)于“教師資格認定的條件？”的介紹，有一天，當咱們回憶這段備考路時，謝謝如今這個盡力的自個，謝謝那個在最困難時沒拋棄的自個。年青，就英勇追逐自個的愿望。加油，為老師夢斗爭，不負年光光陰不負卿!

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