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沈陽樂學(xué)怎樣讓孩子“幼小銜接”
沈陽樂學(xué)怎樣讓孩子“幼小銜接”
60 2017-07-20
孩子從幼兒園升入小學(xué),這個轉(zhuǎn)變的過程一直都是讓家長比較頭疼的,因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子起初都會不適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,有的孩子甚至?xí)挚抻拄[不想上學(xué),這就需要家長和老師在孩子幼兒園大班的時候做好升小學(xué)前期的準(zhǔn)備工作了
學(xué)校——時間上的配合
在幼兒園大班的時候,集體活動的時間一般是三十分鐘左右,主要以動的游戲?yàn)橹鳎W(xué)上課時間是四十分鐘到四十五分鐘,靜的課堂活動為主,而且要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,這就要求幼兒園在上大班課的時候,適當(dāng)延長上課時間、而且要注意課堂紀(jì)律,讓小朋友在心理上、時間上有一個適應(yīng)的過程。
心理上的配合
在幼兒園大班上課的時候,老師要向孩子講述一些關(guān)于小學(xué)的學(xué)習(xí)生活情況、讓孩子們對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活不是那么陌生,先有一個耳濡的過程,告訴孩子小學(xué)后會比較嚴(yán)格的作息時間和上課時間、課程會比較多,沈陽早教中心小編提醒,對孩子做這種心理上的暗示是很必要的。
家長——學(xué)會讓孩子獨(dú)立
從幼兒園到小學(xué),也就證明孩子一點(diǎn)點(diǎn)變成大孩子了,不僅教育要獨(dú)立,生活習(xí)慣也要獨(dú)立。幼兒園都是有爸爸媽媽或者爺爺奶奶接送,上小學(xué)之后要一點(diǎn)一點(diǎn)鍛煉孩子自行上下學(xué),當(dāng)然這需要一個過程,要讓孩子知道家長的名字、電話、家庭住址等,并告訴他要走哪條路、怎么走安全、還要教會孩子一些交通規(guī)則,熟練掌握后才能放手讓孩子自己行動。生活上的獨(dú)立還要讓孩子自己學(xué)會整理書包、文具用品、每天自己按時完成作業(yè),只有這樣必要的訓(xùn)練,上學(xué)時才不會手忙腳亂。
在家里培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣
由于上小學(xué)后,會有嚴(yán)格的作息時間的安排,比如間操時間、吃飯的時間、上課的時間。休息時間變少,導(dǎo)致很多孩子一時適應(yīng)不了,所以孩子在家的時候家長就要培養(yǎng)孩子有良好的作息時間,要做到按時睡覺、按時起床、按時吃飯,這樣才不至于剛上學(xué)就遲到,適應(yīng)不了緊湊的作息時間,要知道,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣從上學(xué)不遲到開始。
培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣
在幼兒園的時候,家長往往會帶很多食物給孩子,以備不時之需,孩子什么時候想吃、餓了就可以吃,而上小學(xué)時不會有那么自由的吃東西時間,往往只有在午休或特定休息時間才能吃東西,所以沈陽早教中心小編提醒家長,要讓孩子養(yǎng)成正餐時間吃飯的習(xí)慣,不要用零食當(dāng)主食,也不要養(yǎng)成隨地想吃東西就吃的習(xí)慣。
培養(yǎng)孩子參與習(xí)慣
幼兒園上課大多以老師傳授為主,孩子上課較被動,想聽就聽、不想聽就在下面玩,而上小學(xué)后的課程是比較系統(tǒng)的,因此要培養(yǎng)孩課堂參與能力,關(guān)注孩子是否能做到上課認(rèn)真聽講,而且要讓孩子主動的參與到學(xué)習(xí)中去,家長要配合學(xué)校的教育,及時與老師取得聯(lián)絡(luò),多與孩子交流,了解孩子在學(xué)校各方面的情況。孩子做對一道題,學(xué)會一套體操,父母都應(yīng)該給予鼓勵,讓孩子看到自己的進(jìn)步,讓孩子體會獲得知識的快樂,體會參與的快樂。
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