沈陽(yáng)怎樣教育幼兒?會(huì)頂嘴的孩子更自信?會(huì)頂嘴并不代表這孩子不好，或者沒(méi)有理數(shù)，合理的還是極好的，下面，沈陽(yáng)樂(lè)學(xué)教育詳解!

1.有助于找到界限

“等我們吃完了再去搭積木”，媽媽勸兒子果果。果果生氣地把椅子往后一推，頂了一句：“為什么?我還有些事要做，比坐在這里要好?！狈ㄋ共┦空f(shuō)，果果的這種挑釁是在試驗(yàn)他的能力的極限在何處。同這個(gè)倔頭倔腦的階段相似，同父母拌嘴能使孩子有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)估量自己。爭(zhēng)辯是擺脫兒童無(wú)方向狀態(tài)的一個(gè)途徑，可以使他們知道自己的能力和界限在何處?

2.形成自己的意志

法斯說(shuō)：“爭(zhēng)執(zhí)能幫助兒童變得自信和獨(dú)立。在對(duì)抗中他們感覺(jué)到自己受到重視，知道怎樣才能貫徹自己的意志?！睜?zhēng)執(zhí)也表明孩子正在走自己的路，他們注意到，父母并非總是正確的。

3.應(yīng)付沖突的訓(xùn)練

磊磊想學(xué)騎馬，但是媽媽反對(duì)。媽媽說(shuō)：“我要對(duì)你負(fù)責(zé)”。磊磊說(shuō)：“朵朵的父母也對(duì)她負(fù)責(zé)，但他們?cè)试S她騎馬?！睜?zhēng)論有學(xué)習(xí)的效果。孩子通過(guò)爭(zhēng)論學(xué)到爭(zhēng)論的藝術(shù)?？紤]到日后在工作中，以及和同伴的關(guān)系中會(huì)有爭(zhēng)論，這種學(xué)習(xí)對(duì)兒童是重要的。

4.愛(ài)的表示

俗語(yǔ)說(shuō)，相親相愛(ài)，才會(huì)相互逗弄。斗嘴是向?qū)Ψ奖硎荆銓?duì)我是重要的。一個(gè)人如果總是與世無(wú)“爭(zhēng)”，他就是向周圍的人表示，你們對(duì)我無(wú)所謂。

心理學(xué)家經(jīng)過(guò)調(diào)查研究得出這樣的結(jié)論：在反抗期，能同父母進(jìn)行真正爭(zhēng)辯的孩子，將來(lái)會(huì)比較自信，也富有創(chuàng)造力。

關(guān)于幼兒的教育問(wèn)題