1、從戲時(shí)間，讓他們習(xí)慣有規(guī)律的作息，是入學(xué)前必須做的準(zhǔn)備。

2、一些家長(zhǎng)在孩子入學(xué)前將小學(xué)部分學(xué)習(xí)內(nèi)容提前教給了幼兒。老師認(rèn)為，這樣的種情況：入學(xué)初感到學(xué)習(xí)很輕松，出現(xiàn)上課不專心、做作業(yè)不認(rèn)真等現(xiàn)象，形成了不良的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣；隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，“儲(chǔ)備知識(shí)”用完，又缺乏認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這時(shí)就出現(xiàn)了適應(yīng)困難，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“沒后勁”。

3、接受知識(shí)的渠道有很多，自發(fā)的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)和從課本、從他人處汲取知識(shí)都很重要，不懂得傾聽別人的發(fā)言就少了從同學(xué)處學(xué)到東西的機(jī)會(huì)。思維能力和一定的想像力。

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