沈陽2017在職mpa雙證培訓(xùn)？從目前情況看,我國公務(wù)員學(xué)歷層次整體上不高,據(jù)1999年底統(tǒng)計(jì),全國541萬公務(wù)員中,大專以上文化程度的只有52%左右。同時(shí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)也不盡合理,即使受過高等教育的也多是單一的專業(yè)教育，現(xiàn)代行政管理知識(shí),特別是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所需的財(cái)稅、金融、法律知識(shí)以及宏觀決策能力普遍薄弱。開展MPA教育,將使在職公務(wù)員得以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代行政管理理論,并結(jié)合實(shí)踐提高行政管理水平,將有利于優(yōu)化公務(wù)員隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu),對(duì)建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的公務(wù)員隊(duì)伍產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用。

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公共管理碩士(MasterofPublicAdministration，縮寫為MPA)是為適應(yīng)社會(huì)公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化的要求而設(shè)立的，其培養(yǎng)目標(biāo)是為政府部門及公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的管理人才。要求畢業(yè)生成為掌握先進(jìn)分析方法及技術(shù)，熟悉具體公共管理或政策領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者，管理者以及其他公共服務(wù)人才。

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一般每年都有一部分考生把精力用在猜題壓題上，其實(shí)考試最終靠實(shí)力。從命題趨勢(shì)看，命題人總是有意識(shí)地避開大家關(guān)注的熱點(diǎn)，其目的就是達(dá)到公平競爭。所以一定要踏踏實(shí)實(shí)、全面扎實(shí)地復(fù)習(xí)。

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