時(shí)間段

        特點(diǎn)

     作用

         復(fù)習(xí)策略

第一階段

3月— 8月

知識(shí)點(diǎn)鞏固，學(xué)習(xí)氛圍輕松，數(shù)學(xué)主要目的是喚醒知識(shí)點(diǎn)，英語(yǔ)則以單詞為主

鞏固基礎(chǔ)，為日后拔高做鋪墊

  1、數(shù)學(xué)緊跟老師，把課上講的每一道題弄會(huì)，不把疑問(wèn)帶回家。

  2、MBA詞匯背誦為主，反復(fù)背，注重“反復(fù)”。

整理生詞筆記，自己做習(xí)題冊(cè)。

  3、邏輯知識(shí)，側(cè)重于形式邏輯，背會(huì)邏輯公式，做邏輯練習(xí)題。

第二階段

9月

之所以我把9月劃分成一個(gè)階段，是因?yàn)檫@其中安排了第一次模考，是一些學(xué)生的契機(jī)

?？茧y度不作為考試的參考，但是?？急旧頃?huì)激勵(lì)你認(rèn)識(shí)到形勢(shì)的嚴(yán)峻，?？歼^(guò)后奮起直追

1、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)入拔高階段，會(huì)出現(xiàn)許多難題，整理數(shù)學(xué)錯(cuò)題本。

2、邏輯做真題。

3、英語(yǔ)做真題，沖刺階段還可以節(jié)省出時(shí)間復(fù)習(xí)其它科目。

第三階段

10月

按照真正的考試時(shí)間做題，以數(shù)學(xué)、邏輯為主，時(shí)間控制好是關(guān)鍵。

這兩個(gè)月是數(shù)學(xué)、邏輯提高分?jǐn)?shù)的黃金時(shí)期，也是復(fù)習(xí)性價(jià)比最高的階段。（前提是第一、二階段沒(méi)有掉隊(duì)）

1、數(shù)學(xué)、邏輯模擬，時(shí)間控制在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)。

2、背誦百源欣才的英語(yǔ)模板

3、重新聽(tīng)一遍數(shù)學(xué)課程。（原因是數(shù)學(xué)不好，在第一階段中就沒(méi)好好聽(tīng)課，最后發(fā)現(xiàn)欠下的還是需要惡補(bǔ)，聽(tīng)完后數(shù)學(xué)有一個(gè)較為明顯的提升。）

4、將錯(cuò)題本上的問(wèn)題全部解決明白。

注意：第3部分，根據(jù)個(gè)人情況自己調(diào)整，如果不是學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)的學(xué)生，在這一階段都會(huì)重新聽(tīng)一遍數(shù)學(xué)或者邏輯）

第四階段

11月

各科目大總結(jié)，制定符合個(gè)人的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

是繼10月份之后，復(fù)習(xí)性價(jià)比第二高的階段，各個(gè)科目進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)總結(jié)。

（1）死背英語(yǔ)作文模板。

（2）死背論證有效性分析的關(guān)鍵詞。

（3）網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課北京的綜合作文講解。

（4）百度查詢名人案例，背誦，目的是作為語(yǔ)文作文材料使用。

 這一階段數(shù)學(xué)邏輯的復(fù)習(xí)策略和10月份一樣，但是語(yǔ)文作文、英語(yǔ)作文背誦的比重要增大。

第五階段

12月

4次模擬考試

把握時(shí)間，沖刺階段

(1)許多學(xué)生模擬時(shí)不寫(xiě)大作文，結(jié)果表明，這樣一類考生最后考試答不完題，成績(jī)直線下跌。

（2）每一次?？嫉腻e(cuò)題都要弄明白，舉一反三。

（3）語(yǔ)文作文和英語(yǔ)作文要形成自己的熟練模板，因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候沒(méi)有時(shí)間去構(gòu)思，需要看到題目馬上下筆。比如每次寫(xiě)語(yǔ)文作文，案例始終都是那幾個(gè)。