沈陽mpa在職研究生培訓(xùn)教材？從目前情況看,我國公務(wù)員學(xué)歷層次整體上不高,據(jù)1999年底統(tǒng)計(jì),全國541萬公務(wù)員中,大專以上文化程度的只有52%左右。同時，知識結(jié)構(gòu)也不盡合理,即使受過高等教育的也多是單一的專業(yè)教育，現(xiàn)代行政管理知識,特別是市場經(jīng)濟(jì)所需的財(cái)稅、金融、法律知識以及宏觀決策能力普遍薄弱。開展MPA教育,將使在職公務(wù)員得以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代行政管理理論,并結(jié)合實(shí)踐提高行政管理水平,將有利于優(yōu)化公務(wù)員隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu),對建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的公務(wù)員隊(duì)伍產(chǎn)生積極的推動作用。

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MPA作為一種專業(yè)學(xué)位(公共行政或管理)教育，并且被明確提出來并付諸實(shí)施，從現(xiàn)有資料看，最早是在美國，美國的公共行政教育和公務(wù)員培訓(xùn)的發(fā)展與美國公共行政發(fā)展史密切相關(guān)。在公共行政或管理開啟之前，美國對公務(wù)員的選用的傳統(tǒng)做法是：政府可以交給沒有受過專門教育與培訓(xùn)的普通公民來操作，政府工作人員的作用以政治傾向而非以功績或能力為標(biāo)準(zhǔn)，它導(dǎo)致政府無能，失職，因此不得不實(shí)行改革。1924年，錫拉丘茲大學(xué)，該校新成立了馬克斯維爾公民與公共事務(wù)學(xué)院，同時啟動了美國第一個MPA(MasterofPublicAdministration)計(jì)劃，面向公共行政或管理領(lǐng)域，創(chuàng)辦了綜合性的教育與培訓(xùn)課程。

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