沈陽mba提前面試報培訓班有價值嗎？20世紀，七十與八十年代，可說是世界各國MBA的黃金時代。以美國為首的西方國家，經(jīng)濟上處于好景，企業(yè)需要大量的管理人才，特別是來自著名大學的商學院畢業(yè)生，于是MBA學位形成供不應求的現(xiàn)象。由于學生對MBA趨之若鶩，世界各地知名與不知名的院校，紛紛設立了MBA課程，在美國，MBA課程更是數(shù)不勝數(shù)，以致于出現(xiàn)了泛濫的情況。平心而論，限于師資、圖書設備以及學生本身的學術根基薄弱等因素，某些院校的MBA課程，素質上確實有問題。八十年代后期為MBA的高峰期，到1991年，修讀MBA課程的學生開始略有下跌。其后若干院校對MBA課程進行革新，1993年開始報讀人數(shù)又再回升。

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工商管理碩士(MBA)是一種專業(yè)碩士學位，與一般碩士研究生有所不同。首先是培養(yǎng)目標不同，MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟管理部門高層管理工作需要的務實型、復合型和應用型高層次管理人才，而其他碩士研究生是培養(yǎng)具有扎實理論基礎和較強的科研和教學能力的高層次科研型和教學型人才;其次是培養(yǎng)對象不同，MBA的招生對象一般為大學本科畢業(yè)、大專畢業(yè)生、具有三年以上工作實踐經(jīng)驗的國家機關事業(yè)單位干部和工商企業(yè)管理人員及技術人員，而其他碩士研究生可以招收應屆畢業(yè)生，也可以招收在職人員;第三是培養(yǎng)方式不同，MBA教育從本質上講是一種職業(yè)訓練，特別強調在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎上，通過商業(yè)案例分析、實戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓練等培養(yǎng)學生的實際操作技能，使學生接受知識與技能、個性與心理、目標與愿望等方面的挑戰(zhàn)，更具有職業(yè)競爭的實力，而其他研究生則側重于理論學習、學術研究。

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在選擇題的4個選項中，若假設某個選項不正確(或正確)可以推出矛盾，則說明該選項是正確選項(或不正確選項)。選擇先從哪個選項著手證明，須根據(jù)題目條件具體分析和判斷，有時可能需要一些直覺。

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