沈陽建筑學(xué)考研培訓(xùn)班？隨著研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大,研究生供需關(guān)系發(fā)生了很大變化,碩士研究生就業(yè)壓力也不斷加大。解決碩士研究生就業(yè)問題,需要從社會、碩士研究生培養(yǎng)單位和學(xué)生自身三個方面著手。社會應(yīng)深化改革,優(yōu)化就業(yè)市場體系;培養(yǎng)單位應(yīng)以社會為導(dǎo)向進(jìn)行人才培養(yǎng),加強(qiáng)教育與管理;碩士研究生則應(yīng)樹立正確的擇業(yè)觀和競爭意識,不斷提高自身素質(zhì)。

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碩士研究生培養(yǎng)單位要加強(qiáng)對在校研究生的教育和管理高校應(yīng)通過思想教育工作,引導(dǎo)碩士研究生構(gòu)建正確的擇業(yè)價(jià)值觀念。要建立完善的培養(yǎng)機(jī)制,增強(qiáng)導(dǎo)師力量,加強(qiáng)對研究生的管理,以保證碩士研究生質(zhì)量;要加強(qiáng)碩士研究生的就業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo),增強(qiáng)碩士研究生對就業(yè)形勢和社會需求的科學(xué)認(rèn)識。

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碩士研究生應(yīng)樹立正確的擇業(yè)觀對畢業(yè)碩士研究生來講,可謂機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存。面對高校擴(kuò)招后給就業(yè)帶來的壓力,首先應(yīng)轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念,樹立全新的自主觀念、發(fā)展觀念、創(chuàng)業(yè)觀念、流動觀念,樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)觀,到社會需要的地方去建功立業(yè);其次,科學(xué)地評價(jià)自我,科學(xué)地定位自我,依據(jù)自身特長選擇職業(yè),把握擇業(yè)去向的合理性和準(zhǔn)確性。

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