沈陽考研時間？考研是為了求取更大更好的發(fā)展空間。隨著知識經濟時代的來臨，只是變成了第一生產力，教育本身便是一種投入、一種生產力。更多的教育，便意味著更多的收入，更有趣的事業(yè)，更好的生活，正所謂厚積而待薄發(fā)。在工作和生后的滿意度與舒適度方面，獲得過研究生教育的人往往滿意度與舒適度會更高。其原因和表現在于：第一，大多數人選擇的考研專業(yè)都是他們比較感興趣的，特別是有很多換專業(yè)考研的人，其考研的重要目的之一就是為了換一個自己更感興趣、更適合自己發(fā)展的專業(yè);第二，讀完碩士后一般能夠找到本專業(yè)內相對高層的工作，比如高層技術和管理工作、進入大學教育系統(tǒng)或者繼續(xù)深造;第三，較高的教育往往意味著較高知識水平和修養(yǎng)，而這些都將直接影響和促進生活品味的提高。

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自1977年恢復研究生入學考試之后，教育學考研經歷多次改革?？傮w來說，1997年至2007年之間的教育學考研是以政治、英語、教育學專業(yè)課一和教育學專業(yè)課二的形式而存在的。2007年至2012年之間，教育學由原來的各個學校自己命題轉為全國統(tǒng)一出題，即出現了政治、英語和教育學基礎綜合311的考試形式而存在。自2012年開始，教育學考研又出現了專業(yè)課各個學校自主命題以及全國統(tǒng)一考試同時并存的形式，即，有60余所學校自主命題。

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對于考研的考生來說，遇到瓶頸期的時候，說明考生的基本功是不夠的。萬丈高樓平地起，做好任何的事情都是有扎實的基礎來做基本保證的。如果碰到瓶頸期，基本功不扎實的考生，那么就要大練基本功，負重練習了。在這個過程中，我們還要反思自己的復習過程，可以拿出自己的錯題本，將知識點和內容重新快速的梳理一下，并將存疑之處盡數標出，重新鞏固。

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