10月中旬，隨著各省美術(shù)聯(lián)考政策的發(fā)布，有關(guān)2015年藝術(shù)生考試的問(wèn)題又一次被推到了風(fēng)口浪尖，在隨后教育部(微博)對(duì)藝術(shù)生考試的新規(guī)出臺(tái)后，就有專家預(yù)測(cè)，2015年藝考環(huán)境相較于2014年將更加的嚴(yán)格，這也是藝考趨勢(shì)的必然。新規(guī)的出現(xiàn)給了正在備考的藝考生一個(gè)很大的意外，慌不擇時(shí)匆忙備考，有些考生甚至在高考(微博)后還一頭霧水。而針對(duì)2015年即將面臨藝考的考生來(lái)說(shuō)，除了專業(yè)考試由“馬拉松”式的校考逐漸變?yōu)榻y(tǒng)考，藝術(shù)類(lèi)招生文化課的控制分?jǐn)?shù)線也將進(jìn)一步提高，這意味著想通過(guò)藝術(shù)考試跨入大學(xué)校門(mén)的做法已經(jīng)越來(lái)越難實(shí)現(xiàn)了。

藝考新政后--藝考生面臨的優(yōu)劣勢(shì)分析

優(yōu)勢(shì)

1、未來(lái)的藝考大環(huán)境將更加的合理、規(guī)范。新政的改革主要在優(yōu)化藝術(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)專業(yè)、加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)招生專業(yè)招生計(jì)劃的宏觀調(diào)控、分類(lèi)確定藝術(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)的專業(yè)招生辦法以及加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)門(mén)類(lèi)專業(yè)考試規(guī)范化管理等方面，這極大地促進(jìn)了未來(lái)藝術(shù)類(lèi)招生向著更加合理規(guī)范化的方向發(fā)展。

2、以后藝考生的錄取機(jī)會(huì)相應(yīng)的增大。新政實(shí)施以后參與“校考”的藝術(shù)類(lèi)院校將不斷被取消，而逐漸改為“統(tǒng)考”也就是省組織的各藝術(shù)類(lèi)統(tǒng)一考試。統(tǒng)考也使得承認(rèn)藝考的學(xué)校逐漸增多，以后藝考生的錄取機(jī)會(huì)相應(yīng)的增大。

3、藝考生趕考負(fù)擔(dān)減輕，減輕盲目報(bào)考，效率更高。對(duì)于以后的藝考生來(lái)說(shuō)，摒棄了舊的藝考環(huán)境，避免了繁瑣而又迷茫的藝考過(guò)程，將使藝術(shù)類(lèi)考試更加簡(jiǎn)單、方便、有方向。

劣勢(shì)

1、一次考試定終身。藝術(shù)考試?？嫉闹饾u取消，藝考生不用像以前考試那么來(lái)回奔波與各大考點(diǎn)之間，只需參加省組織的藝術(shù)統(tǒng)一考試就可以，而這一次定終身的考試，若是考試中發(fā)揮失常，就很難再尋得第二次機(jī)會(huì)。

2、文化課分?jǐn)?shù)線提高，在錄取中所占的比例越來(lái)越大。2014年的藝考新政為以后的藝考指明了方向，另外擬從2014年起，針對(duì)美術(shù)類(lèi)和音樂(lè)類(lèi)專業(yè)考生的文化課控制分?jǐn)?shù)線，也劃定了不得低于同批次普通文理科學(xué)生文化成績(jī)的70%和65%的界限。這無(wú)形中也給藝考生帶來(lái)了很大的壓力，也讓藝考變得不再那么輕松，以往只注重專業(yè)以為只要專業(yè)好就能考上一所理想的大學(xué)的觀念，現(xiàn)在已經(jīng)也來(lái)越難以實(shí)現(xiàn)。而有關(guān)于2015年的藝術(shù)考試文化課錄取分?jǐn)?shù)線將創(chuàng)新高的新聞也得到了教育界人士的一致認(rèn)可。在如此大的藝考環(huán)境下，如何兩手抓兩手都要硬，做到文化、專業(yè)兩不誤，成了當(dāng)下藝考生最需要解決的問(wèn)題，而一些聰明的藝考生除了在培訓(xùn)專業(yè)之外，都會(huì)把《藝考生文化課百日學(xué)案》作為攻克這一障礙，輕松備戰(zhàn)文化課的秘密武器。

未來(lái)藝考更注重考生的綜合素質(zhì)的考察

在過(guò)去的幾年中，因?yàn)樗囆g(shù)考試較低的文化課要求，一直被很多普通考生當(dāng)做考取理想大學(xué)的捷徑，而隨著藝考人數(shù)的不斷增多，隨之面臨的畢業(yè)后工作的壓力也越來(lái)越大，很多藝術(shù)類(lèi)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后閑賦家中無(wú)所事事的不在少數(shù)。在這樣的大背景下，藝考新政的出臺(tái)后，提高了藝考生的文化課分?jǐn)?shù)線，也是為了更加貼切現(xiàn)代化市場(chǎng)對(duì)于藝考生未來(lái)發(fā)展的要求，避免良莠不齊的現(xiàn)象出現(xiàn)，而未來(lái)將更加注重藝術(shù)考生的綜合素質(zhì)的考察，這早已成為社會(huì)的共識(shí)。

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