托?？谡Z(yǔ)需要大家在平時(shí)多說(shuō)多練，那么我們?cè)谄綍r(shí)如何進(jìn)行托?？谡Z(yǔ)練習(xí)呢?也并不是無(wú)限說(shuō)就夠了的，要學(xué)會(huì)有節(jié)奏有方法的說(shuō)。

此方法適合所有能夠達(dá)到連詞成句，并且能夠開(kāi)口說(shuō)到十句話英文的同學(xué)練習(xí)，效果明顯。

1)找一個(gè)話題，準(zhǔn)備1分鐘，說(shuō)1分鐘，一定要說(shuō)滿(mǎn)一分鐘，錄下來(lái)保存為文件1。

2)同一個(gè)話題，準(zhǔn)備2分鐘，說(shuō)2分鐘，加入一些重要細(xì)節(jié)，錄下來(lái)保存為文件2。

3)同一個(gè)話題，準(zhǔn)備3分鐘，說(shuō)3分鐘，加入更多例子和細(xì)節(jié)，錄下來(lái)保存為文件3。

4)同一個(gè)話題，準(zhǔn)備2分鐘，說(shuō)2分鐘，刪去一些不重要的信息，錄下來(lái)保存為文件4。

5)同一個(gè)話題，準(zhǔn)備1分鐘，說(shuō)1分鐘，刪去五次都說(shuō)不清楚的話，錄下來(lái)保存為文件5。

6)用5號(hào)文件和1號(hào)文件對(duì)比。

效果不言自明，總耗時(shí)時(shí)間18分鐘。

下面的問(wèn)題是，每一步的具體操作和注意事項(xiàng)：

1)托?？谡Z(yǔ)準(zhǔn)備第一個(gè)1分鐘的時(shí)候，新航道小編建議只列出大綱，很多同學(xué)喜歡寫(xiě)好了再去讀或者背，其實(shí)有這個(gè)寫(xiě)的時(shí)間，都可以練習(xí)很多次了，而無(wú)數(shù)事實(shí)證明，嘴上練過(guò)三次以上的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)同一時(shí)間內(nèi)寫(xiě)了以后背誦的效果。

2)托?？谡Z(yǔ)練習(xí)在講的時(shí)候，算的是有效的時(shí)間，很多同學(xué)會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：en…my,myfavoritecolorisgreen.Youknow,ah..becauseitisthecolorof…ofna..nature.里面出現(xiàn)大量停頓或者卡殼的時(shí)間，是絕對(duì)不行的，一定要做到的是較為流利的說(shuō)完一分鐘。有人問(wèn)我如果說(shuō)不到怎么辦，很簡(jiǎn)單，說(shuō)慢一點(diǎn)就好了，一分鐘一般說(shuō)上十句話就可以了。

3)說(shuō)第一個(gè)2分鐘的時(shí)候，不需要盲目準(zhǔn)備很多論點(diǎn)，只需要把前面準(zhǔn)備的說(shuō)透就可以了，加上一些細(xì)節(jié)，比如在其中一個(gè)觀點(diǎn)中間加上例子或者故事或者個(gè)人經(jīng)歷或者背景情況都可以。

4)在說(shuō)第一個(gè)3分鐘的時(shí)候，可以就三個(gè)部分都加上相關(guān)的細(xì)節(jié)或者事例。

5)在說(shuō)第二個(gè)2分鐘的時(shí)候，可以考慮把一些例子濃縮，畢竟在講到例子和故事的時(shí)候，時(shí)間會(huì)過(guò)得很快，同學(xué)們的思維也會(huì)顯得比較擴(kuò)散，所以需要語(yǔ)言精練，必要的話，可以多用一些時(shí)間準(zhǔn)備。

6)最后一次1分鐘很關(guān)鍵，其實(shí)和表演很像，就是最后一個(gè)定型的東西，雖然不是wordforwordpresentation，但是基本上也就能夠確定了，由于只剩下一分鐘，盡量把一個(gè)例子詳細(xì)，而另外兩個(gè)例子或者細(xì)節(jié)用一兩句話帶過(guò)去。接著把那些不必要的話刪去，或者把那些說(shuō)了五次都會(huì)讓你卡殼的話刪掉，最后的結(jié)果是一段流利的英文。當(dāng)然，你如果非常眷戀那些讓你卡殼的經(jīng)典句子，最好的方法就是單獨(dú)練習(xí)這些句子到熟練的程度，再放到整個(gè)呈現(xiàn)當(dāng)中。

就這樣，堅(jiān)持一天后，托福口語(yǔ)馬上能夠看到效果。所以一定要堅(jiān)持，最好的方法是一個(gè)星期堅(jiān)持六天，然后第七天的時(shí)候，把所有的話題再說(shuō)一次一分鐘。內(nèi)容不一定要和原來(lái)一樣，關(guān)鍵是要看說(shuō)的模式和表達(dá)的效果。然后錄下來(lái)，和每一天最后一個(gè)文件進(jìn)行對(duì)比，很容易就看到進(jìn)步了。