聲樂(lè)藝術(shù)是一門看不見(jiàn)、摸不著，只能用心、用腦、用嗓、用耳去感覺(jué)的藝術(shù)。聲樂(lè)教學(xué)不只是讓小學(xué)生學(xué)會(huì)幾首歌曲，單純地解決一些聲音技巧問(wèn)題；而是培養(yǎng)小學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高分析和解決問(wèn)題的能力，把所學(xué)知識(shí)技巧運(yùn)用到實(shí)踐中去。

教學(xué)內(nèi)容：歌唱的姿勢(shì)，歌唱的呼吸，歌唱的發(fā)聲，歌唱的節(jié)奏訓(xùn)練，歌唱的情感訓(xùn)練是關(guān)鍵，歌唱的能力訓(xùn)練是保證，少兒考級(jí)培訓(xùn)具體實(shí)施與要求聲音訓(xùn)練是基矗

祥音聲樂(lè)成立9年來(lái)已經(jīng)具備了很豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主講教師劉祥杰校長(zhǎng)在實(shí)踐中針對(duì)業(yè)余愛(ài)好者已經(jīng)總結(jié)出一套完整的教學(xué)方法，該方法尤其對(duì)0基礎(chǔ)的學(xué)員包括幼兒早期聲樂(lè)啟蒙（4——6歲）、少兒聲樂(lè)（7——15歲）、青少年以及成人包括中老年人都會(huì)產(chǎn)生十分顯著的效果，高音基本上一兩節(jié)課就會(huì)輕松突破，五節(jié)課基本就會(huì)放聲歌唱，12節(jié)課左右即可達(dá)到嘹亮、悅耳的嗓音，輕松地演唱歌曲（流行/民族）。高低聲區(qū)會(huì)比較順暢。讓身邊熟悉自己的人震驚，給自己帶來(lái)驚喜！

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