如果方法得當，從小學三年級開始學習也是可以的。但是必須是，方法得當，而且聲樂老師要很小心地來把握聲音。我在電視上看到過很多少兒歌唱比賽的節(jié)目，說實話，有的孩子的自然嗓音條件真的很棒，聽起來很動聽。其實，孩子在沒有任何方法的狀態(tài)下歌唱是非常自然的狀態(tài)，聽起來聲音非常明亮，清晰，咬字也很純正。但是，如果還是繼續(xù)這樣唱下去的話，年齡越大越沒有好處。有的甚至會影響他將來真正開始學習聲樂的狀態(tài)。因為，孩子越小，他們運用自己的嗓音成分越多。他們不懂得什么叫做混聲唱法，只用自己的嗓音一直唱到無法唱到的高度，然后他們會突然轉換一種聲音來完成這個高音。那個突然轉換來的音色就是純假聲。如果真正地能把真聲和假聲混合起來運用的話，是最好的。但是很小的孩子他們很少有會運用混聲來歌唱的，所以在對小孩子訓練聲音的時候，我建議讓他們學會用混聲來歌唱。當然，起初是很難的，孩子很健忘的，只要一張嘴他們就習慣性地用自己本質的嗓音來唱，所以對于他們要反復地來尋找正確的聲音，而且反復地強調。盡管這樣，他們還是會忘記。讓孩子學會運用混聲來歌唱，最開始不是那么近人意的，你會發(fā)現(xiàn)他們的聲音很小，沒有光澤，但是不要著急，方法要慢慢滲透，一點一點地來，必須給他們養(yǎng)成一個很好的呼吸習慣，歌唱時，先要求他們通順自然，生動地表現(xiàn)歌曲就可以了。國外唱詩班對于孩子的聲音訓練是非?？茖W的，有很多知名的歌唱家從小就是出身于唱詩班。他們的聲音訓練不會影響將來的聲樂學習，而是非常有助于將來的聲音發(fā)展的。我想說的是，只要方法正確，從小學習也是無妨的，但是選擇老師很重要，因為每個人的聲音觀念不一樣，方法也不一樣.孩子嗓音條件真的很好，而且自身的音樂感覺也很好，并且家長也很支持的話，在變聲期之前開始學習是可以的。

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