遼寧高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃指南？

我的高三，是在理性中度過的。告別時也非常平靜，我不會涕泗交流，不會撕書泄憤，不會跳樓自殺，不會徹夜狂歡。不會過于懷念高三，也不會全盤否定高三。

那是一段短暫的“運動員生涯”。用汗水去追逐光榮與夢想，也感受悵然與失落。如此而已。

高考，父母也來助力!

要肯定孩子的上進心;要讓孩子感覺到來自家長的無條件支持和鼓勵，尤其是在孩子沒考好、出現(xiàn)負(fù)面情緒的時候;最后幫孩子分析失利的原因、讓孩子穩(wěn)定情緒后再接受沒考好的現(xiàn)實，這樣才有可能以更好的狀態(tài)迎接后面的大考。

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注意啦!這些關(guān)于高考的獨門絕學(xué)

把學(xué)過的知識串成線

抓住知識間的內(nèi)在聯(lián)系，把課本上的相關(guān)知識串起來，使課本上零碎的知識形成一個整體。課本上的知識點就象一粒粒珍珠，散亂地堆在那里我們是不好把握它的，如果我們能找到一根線把它串起來，它就成了項鏈，隨便抓住其中的哪一粒珍珠，我們都能很方便地把其它的珍珠帶起來。

遼寧高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃指南:高考沖刺輔導(dǎo)

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