孩子的世界總是充滿童真，歡樂和幸福。（他們看到故事書上畫了眼睛的蛤蜊會(huì)認(rèn)為蛤蜊是人；看到老師手上的戒指會(huì)問：老師戒指長(zhǎng)你手上了么？）但孩子的世界你知道多少？他們的世界，你看仔細(xì)了嗎？

自《爸爸去哪兒》這檔綜藝節(jié)目紅到發(fā)紫后，又有一系列的親子節(jié)目《人生第一次》《飯沒了秀》

《爸爸回來了》《一年級(jí)》《寶貝你好》.....節(jié)目中不同孩子的形象，話語(yǔ)把你萌翻倒地。讓你意想不到的“小大人”語(yǔ)句（逗你玩呢；人家減肥么；人家白著呢等等）我們?cè)诒幻确笮Φ耐瑫r(shí)也應(yīng)該思考一下現(xiàn)如今孩子的世界到底是怎樣的！

模仿大人口氣，多多少少顯得有些早熟。

早熟，或許是一個(gè)信號(hào)：不能回避孩子的成長(zhǎng)，唯一能做的就是加以引導(dǎo)。哪個(gè)孩子不是滿腦子的十萬(wàn)個(gè)為什么，哪個(gè)孩子不渴望大人

的引領(lǐng)？孩子們的精神世界，需要家長(zhǎng)的引領(lǐng)。伴隨孩子成長(zhǎng)，家長(zhǎng)有時(shí)總會(huì)被孩子的問題問得尷尬不已，那么是敷衍過去，還是把尷尬的真相告訴孩子呢？不要直

接告訴答案，而是要告訴孩子一條尋找答案的路徑。如果你總是敷衍，孩子就會(huì)不愿和你交流，如果孩子不知道去哪里需求答案，反而更危險(xiǎn)。任何疑問都應(yīng)該被引

導(dǎo)為一個(gè)正確的求知過程。

中國(guó)人自古以來就有

“家學(xué)”一說，家庭可以守護(hù)孩子的天真，更可以為孩子挑選精神的食糧。

沈陽(yáng)少兒英語(yǔ)專家呼吁不讓孩子過早失去天真，在任何時(shí)候都是出于一種偉大的愛。

讓孩子與好的書籍親近，與博物館親近，與大自然親近。讓孩子的精神世界充滿陽(yáng)光，讓早熟的孩子變得早慧，才是教育之功。

小朋友和老師一起學(xué)做正宗的西點(diǎn)，通過對(duì)各種食材的認(rèn)知、大量的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)以及動(dòng)手動(dòng)腦的烘焙體驗(yàn)，增加孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣及創(chuàng)作能力，讓孩子在制作美食的過程中，通過食物了解各國(guó)文化。在等待烘焙的過程中，還可得到1小時(shí)的英文閱讀時(shí)間。

香噴噴的披薩

披薩所用食材的英文寫法

未放入烤箱前的披薩

放培根后的披薩

培根披薩

起司披薩

認(rèn)真的聽課

小烘培師們?cè)谡J(rèn)真聽老師用英文講解DIY披薩所用的食材

披薩出箱

香噴噴的披薩

烘培

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