孩子的世界總是充滿童真，歡樂和幸福。（他們看到故事書上畫了眼睛的蛤蜊會認為蛤蜊是人；看到老師手上的戒指會問：老師戒指長你手上了么？）但孩子的世界你知道多少？他們的世界，你看仔細了嗎？

自《爸爸去哪兒》這檔綜藝節(jié)目紅到發(fā)紫后，又有一系列的親子節(jié)目《人生第一次》《飯沒了秀》

《爸爸回來了》《一年級》《寶貝你好》.....節(jié)目中不同孩子的形象，話語把你萌翻倒地。讓你意想不到的“小大人”語句（逗你玩呢；人家減肥么；人家白著呢等等）我們在被萌翻，哈哈大笑的同時也應該思考一下現(xiàn)如今孩子的世界到底是怎樣的！

模仿大人口氣，多多少少顯得有些早熟。

早熟，或許是一個信號：不能回避孩子的成長，唯一能做的就是加以引導。哪個孩子不是滿腦子的十萬個為什么，哪個孩子不渴望大人

的引領？孩子們的精神世界，需要家長的引領。伴隨孩子成長，家長有時總會被孩子的問題問得尷尬不已，那么是敷衍過去，還是把尷尬的真相告訴孩子呢？不要直

接告訴答案，而是要告訴孩子一條尋找答案的路徑。如果你總是敷衍，孩子就會不愿和你交流，如果孩子不知道去哪里需求答案，反而更危險。任何疑問都應該被引

導為一個正確的求知過程。

中國人自古以來就有

“家學”一說，家庭可以守護孩子的天真，更可以為孩子挑選精神的食糧。

沈陽少兒英語專家呼吁不讓孩子過早失去天真，在任何時候都是出于一種偉大的愛。

讓孩子與好的書籍親近，與博物館親近，與大自然親近。讓孩子的精神世界充滿陽光，讓早熟的孩子變得早慧，才是教育之功。

小朋友和老師一起學做正宗的西點，通過對各種食材的認知、大量的英語口語練習以及動手動腦的烘焙體驗，增加孩子對英語的興趣及創(chuàng)作能力，讓孩子在制作美食的過程中，通過食物了解各國文化。在等待烘焙的過程中，還可得到1小時的英文閱讀時間。

香噴噴的披薩

披薩所用食材的英文寫法

未放入烤箱前的披薩

放培根后的披薩

培根披薩

起司披薩

認真的聽課

小烘培師們在認真聽老師用英文講解DIY披薩所用的食材

披薩出箱

香噴噴的披薩

烘培

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