準(zhǔn)備申請簽證嗎?讓我們接著往下看。

學(xué)生檔案：

學(xué)生姓名：潘同學(xué)

國內(nèi)學(xué)校：渤海大學(xué)文理學(xué)院

國內(nèi)年級：大三(下半年)在讀，次年本科畢業(yè)

國內(nèi)專業(yè)：音樂學(xué)

語言情況：雅思5.0

申請國家：美國(本科轉(zhuǎn)學(xué)分)

申請學(xué)校：俄勒岡大學(xué)(均錄取)

美國簽證申請容易嗎?

目前，有超5萬中國簽證，才是他留美深造的最大困難。

簽證申請經(jīng)歷

潘同學(xué)，次年本科畢業(yè)，經(jīng)過慎重的考慮選擇了去簽證的過程中，一個棘手的問題出現(xiàn)在我面前。

學(xué)習(xí)計劃不合理，如何成功獲取簽證?

潘同學(xué)要如何解釋出自己要在大三下半學(xué)期的時候選擇赴美深造這個學(xué)習(xí)計劃是整個留學(xué)回來的，回來之后老師在國內(nèi)開了六個鋼琴學(xué)校。而且潘同學(xué)還曾與美國老師學(xué)習(xí)鋼琴演奏，在跟著美國的鋼琴老師學(xué)習(xí)的過程中，潘同學(xué)發(fā)現(xiàn)他們的教學(xué)方式不同于國內(nèi)，非常適合自己學(xué)習(xí)。簽證官對學(xué)生為什么會跟美國老師學(xué)習(xí)感到奇怪，潘同學(xué)解釋到因?yàn)樽约旱睦蠋熖α?，所以把她交付給了一個美國老師，這個美國老師開的機(jī)構(gòu)也是正規(guī)的，而且里面還有俄羅斯老師。這樣的一個學(xué)習(xí)氛圍，讓潘同學(xué)更加的想要盡快的能夠去美國深造了。

重點(diǎn)解釋，成功獲簽!

簽證官邊聽邊笑，最后看看父母收入證明(被扣領(lǐng)館，后經(jīng)電話核實(shí)通過)。

案例總結(jié)：

學(xué)生的弱勢是因?yàn)椴钜荒瓯究飘厴I(yè)，所以轉(zhuǎn)學(xué)分的學(xué)習(xí)計劃不太合理，因?yàn)榫偷脧膶I(yè)方面深入聊和為什么提前離開學(xué)校轉(zhuǎn)到美國做詳細(xì)與與眾不同的解釋，這樣才能讓留學(xué)夢想。

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