太原好一點(diǎn)的三級(jí)心理咨詢培訓(xùn)？在一些專業(yè)人士看來(lái)，我國(guó)的心理咨詢師職業(yè)蘊(yùn)藏著巨大的潛力，有著廣闊的發(fā)展前景。心理咨詢師不僅可以自主執(zhí)業(yè)——擁有自己的心理咨詢中心，還可以擔(dān)任大中小學(xué)校心理教師、醫(yī)院心理科咨詢師、社區(qū)心理咨詢師、心理熱線咨詢師、企業(yè)心理咨詢師、企業(yè)心理顧問(wèn)。俗話說(shuō)的好，“物以稀為貴”。

我不知道的心理咨詢!

接受心理咨詢應(yīng)注意什么?

一、信賴你的心理咨詢師

出于信任，你必須毫無(wú)保留的向您的心理咨詢師敘述自己的病史，詳盡描述個(gè)人的經(jīng)歷，宣泄內(nèi)心的負(fù)性情感，這樣咨詢師就會(huì)根據(jù)你提供的真實(shí)而詳細(xì)的病史，做出明確診斷，并制定相應(yīng)的咨詢計(jì)劃。事實(shí)證明，對(duì)咨詢師的信賴程度越高療效就越好。

二、認(rèn)真完成心理咨詢作業(yè)

每次咨詢結(jié)束時(shí)，咨詢師都會(huì)給你布置作業(yè)，認(rèn)真的完成咨詢作業(yè)不僅是對(duì)此次咨詢的鞏固，也為下一次咨詢奠定了良好的基矗

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心理咨詢，你看看

不要把心理輔導(dǎo)與“思想品德教育”混淆，雖然可以通過(guò)思想品德教育來(lái)貫徹心理輔導(dǎo)的要旨。心理輔導(dǎo)是要根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)因勢(shì)利導(dǎo)，去蕪存菁;而思想品德教育是試圖用一個(gè)刻板、僵化的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)塑造學(xué)生，從其本質(zhì)而言，兩者的目的和目標(biāo)正好背道而馳。特別對(duì)于班主任教師，如何處理和平衡好心理輔導(dǎo)與德育課的關(guān)系至關(guān)重要。否則很容易出現(xiàn)，德育課成為戕害學(xué)生心理發(fā)展的淵藪;而心理輔導(dǎo)又促使學(xué)生厭惡德育課(從客觀而言，學(xué)生厭惡德育課是正常的，但就現(xiàn)實(shí)而言，對(duì)教師可能意味著麻煩)。

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