太原地理考點(diǎn)解析？“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山冶，這是老生常談的了，但也是大家最容易忽視的。基礎(chǔ)知識(shí)好不一定能考好，但沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)做后盾卻一定考不好。而所謂基礎(chǔ)，包括必修課本中所學(xué)的時(shí)間地點(diǎn)人物事件背景目的影響評(píng)價(jià)。但根據(jù)目前考綱要求，還要特別突出對(duì)時(shí)代特征的把握?；A(chǔ)知識(shí)可以幫我們?cè)诳紙?chǎng)上迅速排除那些明顯錯(cuò)誤的白癡選項(xiàng)，節(jié)省大量時(shí)間。我們可以通過(guò)以下兩個(gè)題目體會(huì)到基礎(chǔ)知識(shí)在做選擇題中的重要性。

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學(xué)習(xí)時(shí)間也有“馬太效應(yīng)”排名靠后的同學(xué)總是抱怨老師布置的作業(yè)太多，除了做作業(yè)以外根本沒(méi)時(shí)間自己學(xué)習(xí);而排名靠前的同學(xué)，則認(rèn)為老師布置的作業(yè)其實(shí)沒(méi)多少，每天放學(xué)之前就已經(jīng)把家庭作業(yè)做的差不多了，剩下的時(shí)間可以自己找點(diǎn)題來(lái)做找點(diǎn)書(shū)來(lái)看，還可以小小的休閑娛樂(lè)一下。

太原地理考點(diǎn)解析：houxue/news/348291

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對(duì)于那些希望通過(guò)自己的刻苦努力改變現(xiàn)狀的同學(xué)而言，這是一個(gè)非常令人沮喪的局面。對(duì)于這種現(xiàn)象，給它起了個(gè)名字，叫：學(xué)習(xí)時(shí)間的馬太效應(yīng)。馬太效應(yīng)(MatthewEffect)，是指強(qiáng)者越強(qiáng)、弱者越弱的社會(huì)現(xiàn)象。名字來(lái)自于《圣經(jīng)·馬太福音》中的一則寓言。在《圣經(jīng)·新約》的“馬太福音”第二十五章中有這么說(shuō)道：“凡有的，還要加給他叫他多余;沒(méi)有的，連他所有的也要奪過(guò)來(lái)?！?/p>

太原地理考點(diǎn)解析:高考沖刺輔導(dǎo)

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