教師資格證面試協(xié)議班？教師資格證難考嗎?有的人說(shuō)簡(jiǎn)單，有的人說(shuō)挺難得，擔(dān)是小編覺(jué)得，絕大多數(shù)考試沒(méi)有通過(guò)的人，都是輸在了面試考試試講這一環(huán)節(jié)上。試講既是一次真實(shí)的上課又不是單純意義上的上課，這是對(duì)你的教學(xué)能力的完全的評(píng)估，所以，做好是講的準(zhǔn)備很重要。

教師資格考試的面試講究哪些正確的方法?

試講常見(jiàn)錯(cuò)誤：在試講過(guò)程中，有些考生為了營(yíng)造更為真實(shí)的現(xiàn)場(chǎng)感，就真的把考官當(dāng)成學(xué)生，并進(jìn)入到這樣的情境中去，不斷地和考官進(jìn)行互動(dòng)，如對(duì)考官進(jìn)行提問(wèn)，等待考官的回答;全程試講指向考官等，其實(shí)這些做法并不可齲考官在面試中作為考生的觀測(cè)者，主要是從第三者的角度去全方位觀察考生。

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面試準(zhǔn)備我們知道了，來(lái)看看面試現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)該怎樣做

試講之情境導(dǎo)入。情境導(dǎo)入是指教師通過(guò)音樂(lè)、圖畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、錄像或者滿懷激情的語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)新奇、生動(dòng)、有趣的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，產(chǎn)生身臨其境的感受，從而喚起學(xué)生情感上的共鳴，使學(xué)生自然而然地進(jìn)入學(xué)習(xí)情境的一種導(dǎo)入方法。

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