太原公務(wù)員培訓(xùn)哪個好？公考的腳步在漸漸向大家迫臨，要如何做好溫習(xí)，快速的進步自個的成績呢?下面是小編整理的有關(guān)溫習(xí)辦法，以供大家學(xué)習(xí)參閱。

要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法!

行測備考之巧解病句改錯題：留心句中的介詞

大多數(shù)介詞是從動詞虛化而來的，這就使得介詞的運用比較復(fù)雜。它可以和動詞一樣帶賓語，假如運用不當(dāng)，通常會構(gòu)成語玻這類介詞主要有：“由、由于”“經(jīng)、經(jīng)過”“經(jīng)過”“對、對于”“當(dāng)……”“在……”“正……”。這些詞在病句考題中出現(xiàn)的頻率十分高，犯錯的頻率也十分高，要致使注意。

例如

①三年前，電腦“上網(wǎng)”對人們可能是生疏的。(誰對誰呢?顛倒了主客體。)

②經(jīng)過百部愛國主義影片的展播及其主題演唱會，使觀眾經(jīng)受了一次又一次的愛國主義精力的洗禮。(“經(jīng)過”把“展播及其主題演唱會”變成了自個的賓語，而使全句的主語缺失。)

③只要把想法付諸于舉動，才能最大極限地到達咱們的政策。(“諸”即“之于”，與“于”重復(fù)。)

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學(xué)習(xí)方法揭秘快收走!

避免考場表現(xiàn)異常的訣竅：進行要點歸類

從現(xiàn)在的閱卷判分規(guī)范來看，申論答案越來越要求條理性，要求對答案要點進行歸類。而判卷規(guī)范中清晰要求，答案要點需求按必定規(guī)范進行歸類，不然分?jǐn)?shù)將會很低。這就要求考生增強要點歸類認識。一般來說，大多數(shù)題目的作答要點都需求進行相應(yīng)的歸類，格外是歸納概括題。而歸類的根本思想就是兼并同類型，有共性特點的要點需求進行歸類，體現(xiàn)條理性。不少考生通常相對注重從資猜中尋覓要點，而忽略了對要點的歸類加工，終究通常在閱卷中吃虧。

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