2016當(dāng)眾口才培訓(xùn)中心有用嗎？演講和口才是歷史發(fā)展下的寵兒。勞作發(fā)明了人類，也發(fā)明了言語(yǔ)，而言語(yǔ)的呈現(xiàn)，是人類文明的象征。而口才就代表了人類發(fā)展的進(jìn)步。

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速讀法

這兒的“讀”指的是朗誦，是用嘴去讀，而不是用眼去看，望文生義，“速讀”也即是迅速的朗誦。

這種操練辦法的意圖，是在于操練人口齒伶俐，語(yǔ)音精確，吐字明晰。讀的進(jìn)程中不要有中止，發(fā)音要精確，吐字要明晰，要盡量到達(dá)發(fā)聲完好。由于假如你不把每個(gè)字音都完好的發(fā)出來(lái)，那么，假如速度加速以后，就會(huì)讓人聽(tīng)不明白你在說(shuō)些啥，快也就失去了快的含義。咱們的快有必要建立在吐字明白、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。咱們都聽(tīng)過(guò)體育解說(shuō)專家宋世雄的說(shuō)明，他的說(shuō)明就很有“快”的功夫。宋世雄說(shuō)明的“快”，是快而不亂，每個(gè)字，每個(gè)音都發(fā)得非常明白、精確，沒(méi)有含混不清的當(dāng)?shù)?。咱們希望到達(dá)的快也即是他的那種快，吐字明晰，發(fā)音精確，而不是為了快而快。

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要長(zhǎng)于用詼諧活躍氣氛，到達(dá)如虎添翼的作用。要用好詼諧，首要不能造作，否則會(huì)讓人覺(jué)得畫蛇添足;其次，不能不分場(chǎng)合地亂用，否則會(huì)損壞講演的作用或影響講演者本身的形象。詼諧的意圖無(wú)非是激發(fā)受眾對(duì)講演內(nèi)容的愛(ài)好，從而使其集中注意力。

真心面對(duì)，以誠(chéng)感人。這不是說(shuō)講演的內(nèi)容要多么煽情，而是說(shuō)要讓受眾感遭到你的真摯，感遭到你是在用心交流。比方，在一些不是很重要的疑問(wèn)上向我們討教、咨詢，在一些疑問(wèn)上表達(dá)自個(gè)激烈的正面情感，等等。

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