（1）初一寒假課程、高一寒假課程

課程內(nèi)容：

1、總結(jié)梳理本學期知識點，對知識重點進行拔高提升，夯實本學期基礎(chǔ)；

2、適量預(yù)習下學期知識內(nèi)容，保證新的學期比別人領(lǐng)先一步。

（2）初二寒假課程、高二寒假課程

課程內(nèi)容：

1、加大對知識框架的整體把握，加大對于難點和必考點的解題思路的訓練；

2、重點提升解題技巧，同時兼顧新學期的重點內(nèi)容。

（3）初三寒假課程、高三寒假課程

課程內(nèi)容：

重點把握初中階段最后一個相對集中的時間，對初中基礎(chǔ)進行整理；

知識模塊歸類和總結(jié)。應(yīng)試重點剝析、典型例題講解

（4）小升初名校寒假課程

適合年級：小三至小六開設(shè)科目：語文數(shù)學英語

名校真題測試，找出薄弱科目和薄弱知識點，高針對性進行復(fù)習。

（5）寒假拔高課程

合年級：小三至小六開設(shè)科目：語文數(shù)學英語

全面整理往期知識點、查漏補缺、同時適量預(yù)習下學期知識內(nèi)容。

二、寒假課程報名咨詢方式

1號教室網(wǎng)站：1hjs

中山市石岐區(qū)東盛花園東康庭9座B10號。（華僑中學高中部正對面）

附近學校：石岐中學、華僑中學、中山市實驗小學

咨詢

集基礎(chǔ)教育研究和教學實施于一身的1號教室，從事課外輔導已逾10年。在長久的教學實踐中形成了先進的教學模式和教學方法，并從樹立學生的學習信心和教授學生掌握科學的學習方法入手，成功幫助學生在短時間內(nèi)提高成績，考入理想學府。1號教室10年，桃李滿天下！

一、獨特的教學特點

（1）建立學生學習自信

以名師引導的方法，改善學生的學習心理環(huán)境，逐步建立學生學習自信，達到學生從怕學倒自信努力克服學習障礙的過渡。真正提高學生學習的自信心。

（2）系統(tǒng)教學方法

掌握知識不以單個知識點教授，而是以整體的框架性教學為主，讓學生理解知識點在整個知識體系中所處的位置，以及教材設(shè)置知識點的原因，從提高學生對知識點之間的聯(lián)系的認識，增強學生對知識點的記憶。同時也提高學生自主學習的能力。

（3）注重加強輔導的針對性

注重加強輔導的針對性，既指學生遺漏掌握的知識點，需要加強遺漏知識點的補缺，從而夯實基礎(chǔ)，鞏固對知識的整體理解。同時也指對應(yīng)試重點的針對性復(fù)習，對應(yīng)試重點為復(fù)習的方向，提高學習的效率。短時間內(nèi)，提高成績。

（4）完善的教學輔助措施

除授課老師外，安排專門的教務(wù)老師，全程跟進學生的學習進度，及時與家長進行教學安排和教學效果的溝通。