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要尋找適合自己的學習方法!

如何抓住作者的寫作觀點

聯(lián)絡文章背景資料。背景資料包含作者一向的思想觀點、寫作動機。有些文章，特別是文學作品，作者的觀點情緒體現(xiàn)得宛轉宛轉(乃至有意曲折為文，言在此而意在彼)，這時有必要聯(lián)絡有關背景資料來幫助了解。

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學習技巧讓考試得高分!

解讀課文標題的方法：辨意圖

標題通常直接或間接地提醒文章的中心思維，閱覽標題，要注意體會它所包含的豐厚的思維內容，然后深刻理解文章的思維含義。如《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》這個標題，就明顯地通知了咱們魯達拔刀相助、為民除暴的主題。再如《藥》，困苦的城市貧民竟以革命者的鮮血作為治病的良藥，而這“藥”既沒有治好小栓的病，更沒有治好大眾不醒悟的玻由此看出，大眾是多么的愚昧，革命者是多么的可悲。從這個含義上講，這兒說的“藥”是一副哄人的捉弄大眾的假藥。這是在揭穿封建統(tǒng)治者打壓革命者，詐騙捉弄大眾的罪過，從另一個角度講，革命者應當吸取歷史的經(jīng)驗，戰(zhàn)勝脫離大眾的缺點，發(fā)動大眾起來斗爭;大眾應當醒悟起來，不再受捉弄和詐騙。從這個含義上講，這兒的“藥”，又是一副進行思維教育的良藥。一個“藥”字作標題，它不僅簡明而集中地歸納了著作的思維內容，一起也尖銳地向讀者提出了一個嚴峻的社會問題。

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