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美術(shù)教師的面試需要怎樣準(zhǔn)備

板書(shū)內(nèi)容豐實(shí)、布局新穎。板書(shū)是能體現(xiàn)老師基本素質(zhì)的一項(xiàng)內(nèi)容，在面試中一定要認(rèn)真設(shè)計(jì)板書(shū)，規(guī)范書(shū)寫板書(shū)。設(shè)計(jì)板書(shū)內(nèi)容時(shí)，教師首先要考慮將教材的重點(diǎn)內(nèi)容和疑難點(diǎn)寫入板書(shū)中，盡可能列為題目的大小標(biāo)題，或者用重點(diǎn)符號(hào)加以突出。

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音樂(lè)教師面試怎樣應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)

在課堂中，以民主平等的師生關(guān)系營(yíng)造出一種活潑、生動(dòng)、和諧的教學(xué)氛圍，對(duì)學(xué)生的回答和表現(xiàn)，既不干涉、否定，也不撒手不管、放任自由，而是反饋指導(dǎo)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，保護(hù)學(xué)生的積極性，使其在不知不覺(jué)中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在循序漸進(jìn)中學(xué)會(huì)歌曲，產(chǎn)生愉悅的情感體驗(yàn)，獲得相關(guān)的音樂(lè)知識(shí)的同時(shí)也得到自我發(fā)展，那課堂教學(xué)推向另一個(gè)高潮。

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