青島一對一教育機構青島博思教育

名師團隊為學生提分保駕護航

專職老師

博思的專職教師都是畢業(yè)于全國知名的師范院校，進入我們博思后我們會根據(jù)不同學科的情況會對每一位老師進行全面細致的培訓，之后把這些老師分到各個學校進行6個月實習。實習完后我們會進行考試，考試合格者留在博思授課，不合格者解除合同。在博思我們每一位專職老師都由在本學科領域輔導學生至少提高30分的經(jīng)歷。

兼職老師

博思特聘青島重點中小學名師作為兼職老師，這些老師均擁有多年的一線授課經(jīng)驗，教育嚴謹，授課認真。邀請業(yè)擁有命題閱卷經(jīng)歷的資深中高考專家，參與教學研討會，指導教學工作，不斷提高教學團隊授課水平。

青島一對一教育機構課程齊全

新課銜接：幫助初一/高一學生轉(zhuǎn)換思路，讓學生迅速適應初高中學科要求，贏在起跑線上。

考前強化：針對中考/高考/藝考學生現(xiàn)狀，結合考試熱點，專題強化，提高應試能力。

同步輔導：小初高在校課程同步輔導，幫助學生夯實基礎，拓展提高。

全日托管：全日制強化培訓，分析命題走向，針對性強化培訓，全科輔導，迅速提分。

化學口訣

1、基本反應類型：

化合反應：多變一分解反應：一變多

置換反應：一單換一單復分解反應：互換離子

2、常見元素的化合價：

一價鈉鉀氫氯銀，二價氧鈣鎂銅鋅，三價鋁來四價硅；二三鐵三五氮磷。

3、實驗室制取氧氣的步驟：

“茶（查）、莊（裝）、定、點、收、利（離）、息（熄）”

“查”檢查裝置的氣密性“裝”盛裝藥品，連好裝置

“定”試管固定在鐵架臺“點”點燃酒精燈進行加熱

“收”收集氣體“離”導管移離水面

“熄”熄滅酒精燈，停止加熱。

4、用CO還原氧化銅的實驗步驟：

“一通、二點、三滅、四停、五處理”

“一通”先通氫氣，“二點”后點燃酒精燈進行加熱；

“三滅”實驗完畢后，先熄滅酒精燈，“四?！钡鹊绞覝貢r再停止通氫氣；“五處理”處理尾氣，防止CO污染環(huán)境。

5、電解水的實驗現(xiàn)象：

“氧正氫負，氫二氧一”：正極放出氧氣，負極放出氫氣；氧氣與氫氣的體積比為1：2。

6、組成地殼的元素：養(yǎng)閨女（氧、硅、鋁）

7、原子最外層與離子及化合價形成的關系：

“失陽正，得陰負，值不變”：原子最外層失電子后形成陽離子，元素的化合價為正價；原子最外層得電子后形成陰離子，元素的化合價為負價；得或失電子數(shù)＝電荷數(shù)＝化合價數(shù)值。