青島藝體生文化課補(bǔ)習(xí)首選青島博思教育。青島博思教育由清華大學(xué)教育學(xué)碩士楊建立先生于2007年4月創(chuàng)辦，擁有合法辦學(xué)資質(zhì)，是青島第一家中小學(xué)個性化輔導(dǎo)學(xué)校，也是青島本土規(guī)模最大的個性化輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，最重視后期服務(wù)。96％的學(xué)員對青島博思教育的教學(xué)質(zhì)量表示滿意并愿意將博思教育推薦給朋友。目前已經(jīng)在青島市南區(qū)、市北區(qū)、李滄區(qū)、開發(fā)區(qū)共開設(shè)11家學(xué)習(xí)中心。7年來累計(jì)成功輔導(dǎo)各類學(xué)員十幾萬人次，累計(jì)幫助1萬多人順利升入全國重點(diǎn)院校，2.5萬多人順利升入省級重點(diǎn)院校，3.7萬青進(jìn)入青島重點(diǎn)高中。

存在問題

1從小走學(xué)藝之路，缺乏完整系統(tǒng)的文化課學(xué)習(xí)時間，造成學(xué)科整體基礎(chǔ)薄弱；

2勤于專業(yè)課補(bǔ)習(xí)，忽略文化課同步學(xué)優(yōu)，造成各科成績平平?jīng)]有優(yōu)勢；

3長期奔波學(xué)藝，缺乏固定文化課指導(dǎo)老師，造成知識消化困難，單科嚴(yán)重脫節(jié)；

4重專業(yè)課而輕文化課，造成麻痹大意、知識點(diǎn)掌握不牢固，臨考復(fù)習(xí)徹底崩盤；

5文理偏科半路出家學(xué)藝，心理障礙造成偏科進(jìn)一步加劇，苦學(xué)無效失去學(xué)習(xí)信心；

6應(yīng)試情緒緊張，造成文化課考試時反應(yīng)遲鈍、大腦空白、焦慮心慌、發(fā)揮失常。

青島藝體生文化課補(bǔ)習(xí)課程設(shè)計(jì)科學(xué)，提分高效

我們的特聘專家們依據(jù)各學(xué)科在高考中的分值、藝體生學(xué)習(xí)各學(xué)科的難易程度，學(xué)校組織模擬考試所占用的時間等因素，對100天的時間進(jìn)行科學(xué)分配。然后按照《教學(xué)大綱》以及普遍藝體生實(shí)際水平及和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，制定出詳細(xì)、周密的教學(xué)計(jì)劃，提前安排好各課時所講內(nèi)容。對每一位藝體生進(jìn)行全面“學(xué)業(yè)診斷”，在根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和個性特點(diǎn)對各科的計(jì)劃進(jìn)行修訂、調(diào)整，制定出一套專門針對該生的教學(xué)計(jì)劃。

青島藝體生文化課補(bǔ)習(xí)針對性攻堅(jiān)解難

梳理各學(xué)科考點(diǎn)，綜合診斷分析學(xué)生復(fù)習(xí)現(xiàn)狀，根據(jù)學(xué)生升學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)科掌握程度及自我能力，按科目為其量身定制目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃及輔導(dǎo)方案。尤其對于無法跨越的得分點(diǎn)，我們會針對此類題型和知識點(diǎn)，由專業(yè)的學(xué)科老師重點(diǎn)分析及指定課程講解方案。同時挖掘影響學(xué)生的因素，制定配套快速把握此類題型要點(diǎn)的試題，進(jìn)行特訓(xùn)，快速提高并形成此類題型快速攻克的思維體系。

對藝體生基礎(chǔ)薄弱、知識點(diǎn)模糊、時間緊迫等特點(diǎn)，量身定制。用一流的師資，從第一輪復(fù)習(xí)開始，重視藝體生基礎(chǔ)知識的夯實(shí)，知識點(diǎn)之間的鏈接，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，特別是一些考試抓分技巧的傳授，讓藝體生在短短三個月的時間里，突飛猛進(jìn)，讓文化課考試不再成為藝體生夢園大學(xué)的攔路虎。