青島初三一對(duì)一家教首選青島博思教育

青島博思教育教學(xué)工作注重知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，強(qiáng)化應(yīng)試技能訓(xùn)練及心態(tài)調(diào)整，富有鮮明的指導(dǎo)性和實(shí)用性，7年來(lái)累計(jì)成功輔導(dǎo)各類學(xué)員十幾萬(wàn)人次，累計(jì)幫助1萬(wàn)多人順利升入全國(guó)重點(diǎn)院校，2.5萬(wàn)多人順利升入省級(jí)重點(diǎn)院校，3.7萬(wàn)青進(jìn)入青島重點(diǎn)高中。

新初三存在的問(wèn)題

心理問(wèn)題

中高考學(xué)習(xí)壓力，家長(zhǎng)的期望壓力，導(dǎo)致學(xué)生心理恐慌。

學(xué)習(xí)問(wèn)題

偏科明顯，復(fù)習(xí)方法不對(duì)，復(fù)習(xí)思路匱乏，復(fù)習(xí)效率低下。

教學(xué)問(wèn)題

跟不上老師講課的速度，老師偏重于對(duì)優(yōu)等生的輔導(dǎo)。

博思教育舉措

中高考沖刺能力提高：做好中高考心理輔導(dǎo)，制定個(gè)性化備考計(jì)劃，全面復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，夯實(shí)知識(shí)系統(tǒng)，全力沖擊中高考。

青島初三一對(duì)一家教解決問(wèn)題

1對(duì)1授課，N對(duì)1分析

通過(guò)學(xué)科分析——學(xué)生流程服務(wù)管理系統(tǒng)，科學(xué)測(cè)評(píng)，權(quán)衡優(yōu)勢(shì)，攻克薄弱，系

統(tǒng)化、科學(xué)化分析，結(jié)合多方面綜合測(cè)評(píng)，為學(xué)生找到適合自身特點(diǎn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)方

法，定制屬于學(xué)生自己的高考復(fù)習(xí)方案。

博思1對(duì)1老師通過(guò)對(duì)學(xué)生的實(shí)際水平測(cè)評(píng)，制定有助于學(xué)生自身成績(jī)提升的學(xué)習(xí)方

案，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心理多角度出發(fā)，契合歷年高考信息，保證一個(gè)學(xué)生

一套學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方案，針對(duì)性提升學(xué)生成績(jī)，零壓力面對(duì)高考。

學(xué)習(xí)壓力、應(yīng)試壓力、種種壓力都是影響學(xué)生心理的外部因素。博思1對(duì)1專門組建

專業(yè)心指導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)，從學(xué)習(xí)、考試、成長(zhǎng)方面對(duì)學(xué)生心理進(jìn)行干預(yù)，幫助學(xué)生疏導(dǎo)

心理狀態(tài)，讓學(xué)生時(shí)刻保持健康快樂(lè)的心態(tài)，輕松面對(duì)高考。

細(xì)致周到、極富責(zé)任心的專職班主任，及時(shí)疏導(dǎo)解決教學(xué)過(guò)程中學(xué)生各種問(wèn)題，記

錄學(xué)生課程安排、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)生作業(yè)與測(cè)試分?jǐn)?shù)，綜合評(píng)估學(xué)習(xí)成績(jī)，隨時(shí)與學(xué)生、

家長(zhǎng)、教師進(jìn)行溝通，為高考沖刺做好全方位的貼心服務(wù)。