青島最好的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)班，首選青島博思教育。青島博思教育是青島初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)班的最佳去處。

青島最好的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)班中考語(yǔ)文師資

1聘請(qǐng)青島中考語(yǔ)文名師執(zhí)教，擁有多年在一線工作的中考語(yǔ)文輔導(dǎo)考試經(jīng)驗(yàn)。

2聘請(qǐng)專家教師團(tuán)為青島中考語(yǔ)文學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

3緊跟中考語(yǔ)文考試熱點(diǎn)，結(jié)合中考語(yǔ)文考試大綱，為學(xué)生輔導(dǎo)提升戰(zhàn)斗力。

青島最好的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)班五項(xiàng)免費(fèi)服務(wù)

1、免費(fèi)測(cè)試，幫助您全面了解自己的孩子。

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3、免費(fèi)試卷分析，了解孩子癥結(jié)所在，便于采取針對(duì)性措施。

4、在我校學(xué)習(xí)的孩子，免費(fèi)贈(zèng)送錯(cuò)題本。

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博思教育課程六大特色

1初中語(yǔ)文課程體系全新升級(jí)，更加吻合新課標(biāo)·

2重新調(diào)整講次順序：嚴(yán)格配合初中語(yǔ)文新課標(biāo)和新課本，更加貼近考試，力求直接提升成績(jī)。

3加強(qiáng)分層教學(xué)：尖子班和提高班課本分開(kāi)、嚴(yán)格執(zhí)行入學(xué)測(cè)試制度，因材施教。

4加強(qiáng)效果檢測(cè)：推出全市統(tǒng)一?？己驼n前測(cè)試、線上測(cè)試，提前掌握在全市所處位置。

5精選最新試題：全面更新講義內(nèi)容，全面了解重點(diǎn)中學(xué)的出題思路。

6減少知識(shí)點(diǎn)重復(fù)度：春秋季與寒暑假的知識(shí)重復(fù)度，由30%降低到15%。

（四）《水滸》：反抗封建暴政的英雄傳奇

1、作者：施耐庵,元末明初著名小說(shuō)家。

2、內(nèi)容及人物：《水滸傳》是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，它生動(dòng)地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程，特別是通過(guò)寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇?！端疂G》歌頌了農(nóng)民起義,贊美了農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的勝利。

這部小說(shuō)的特點(diǎn)是：人物形象鮮明生動(dòng)惟妙惟肖；本書(shū)采取了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，使小說(shuō)的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明；語(yǔ)言上，小說(shuō)采用古白話，所以本書(shū)語(yǔ)言描寫生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)?！端疂G》是我國(guó)古代第一部反映農(nóng)民起義的著名長(zhǎng)篇白話小說(shuō)。

《水滸》圍繞著“官逼民反”的重大主題，分別寫了一百零八名被“逼上梁山”的英雄好漢?！端疂G》中的人物性格豐富多樣，絕不雷同。

魯智深，綽號(hào)花和尚，他的性格特點(diǎn)是：嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)、有勇有謀。主要事件有：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林等。

武松綽號(hào)行者，他的性格特點(diǎn)是：崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報(bào)，是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。主要事件有：血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺等。

吳用綽號(hào)智多星，他的性格特點(diǎn)是：足智多謀、神機(jī)妙算。主要事件有：智取生辰綱等。

林沖綽號(hào)豹子頭，他的性格特點(diǎn)是：武藝高強(qiáng)、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山。主要事件有：誤闖白虎堂、風(fēng)雪山神廟、火燒草料嘗雪夜上梁山等。

李逵綽號(hào)黑旋風(fēng)，他的性格特點(diǎn)是：嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡(jiǎn)單、直爽率真。主要事件有：真假李逵、江州劫法嘗李逵探母等。

宋江綽號(hào)及時(shí)雨，他的性格特點(diǎn)是：為人仗義、善于用人，但總想招安。主要事件有：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊等。

楊志綽號(hào)青面獸，他的性格特點(diǎn)是：精明能干、粗暴蠻橫。主要事件有：楊志賣刀、智取生辰綱等。

在同一類型性格的人物當(dāng)中，作者注意以對(duì)比手法加以區(qū)別，顯出其性格的差異。如同屬魯莽型的魯達(dá)和李逵，魯達(dá)在魯莽中帶有機(jī)警、豪爽、精明，而李逵的魯莽中含有蠻干、粗獷甚至幼雅的成分。在同一職業(yè)的人物當(dāng)中，作者也注意區(qū)別他們的不同性格。如魯達(dá)和楊志，同是武官出身，當(dāng)過(guò)都頭、提轄、殿司制使，都很干煉機(jī)警。但魯達(dá)偏于豪爽、莽勇，敢于路見(jiàn)不平，拔刀相助，視功名如草芥。楊志則善于投機(jī)鉆營(yíng)，為搏個(gè)功名奔波勞碌。如阮氏三雄，熟諳水性，武藝高強(qiáng)，敢于斗爭(zhēng)。但阮小二老成持重，臨危不亂；阮小五精明強(qiáng)悍、爽快利落；阮小七急燥冒失，性如烈火。

（五）《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的辛酸故事

1、作者：老舍(1899-1966)，原名舒慶春,字舍予,北京人。中國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)家、小說(shuō)家，“人民藝術(shù)家”。老舍一生創(chuàng)作了許多膾炙人口的文學(xué)作品,如《四世同堂》、《駱駝祥子》、《茶館》、《龍須溝》等。

2、內(nèi)容及人物：本書(shū)講述了一個(gè)普通的人力車夫祥子的故事。他原是個(gè)破產(chǎn)農(nóng)民，18歲時(shí)只身來(lái)到北京謀生。他為了實(shí)現(xiàn)自己最大的夢(mèng)想——擁有一輛自己的車而努力工作，但是三起三落后，他的希望一次又一次破滅，他與命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以失敗告終。

開(kāi)始他老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、勤儉、吃苦耐勞，對(duì)生活充滿希望，一心想買輛車，做一個(gè)獨(dú)立自主，不受人氣的洋車夫。但是經(jīng)過(guò)三起三落后他變得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄，以墮落完成了他由人到獸的悲劇一生?；㈡な窍樽拥钠拮?，她大膽追求祥子，大膽潑辣而又有點(diǎn)變態(tài)。

祥子形象是半殖民地半封建舊中國(guó)的城市個(gè)體勞動(dòng)者的典型。他的悲劇有著深刻的社會(huì)意義。首先，它有力地揭露和控訴了舊社會(huì)吃人的罪惡，點(diǎn)明其嚴(yán)重的后果，不僅摧殘了人的肉體，還毀滅了人的靈魂。

唐僧崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場(chǎng)堅(jiān)定、勇往直前的精神堅(jiān)不可摧；但他肉眼凡胎，有時(shí)賢愚不分、好壞不辨。

沙僧一直忠誠(chéng)地跟隨著師傅，打點(diǎn)行李，問(wèn)路化緣，沖鋒陷陣。他為人忠厚，做事認(rèn)真，任勞任怨。