青島初三物理一對一強化首選青島博思教育。青島博思教育始終專注校外培訓(xùn)，項目涵蓋高考輔導(dǎo)、中考輔導(dǎo)、藝術(shù)培訓(xùn)、作文培訓(xùn)等，輔導(dǎo)形式包括1對1個性化輔導(dǎo)、1對2、1對3、精品小班輔導(dǎo)，全方位幫助學(xué)生實現(xiàn)從平凡晉級到優(yōu)秀、從優(yōu)秀蛻變至卓越?！爸行W(xué)生的智商都差不多，為什么學(xué)習(xí)成績卻如此千差萬別？有些同學(xué)學(xué)習(xí)很努力很刻苦，為什么成績卻不好？”關(guān)鍵在于：他們還沒有找到最好的學(xué)習(xí)方法和適合自己的老師。而這些，正是博思所要提供的。選擇博思，給孩子一個改變的機會，實現(xiàn)快樂高效地學(xué)習(xí)！

青島初三物理一對一強化優(yōu)勢

以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的服務(wù)理念，博思提出并實踐了8對1服務(wù)模式：

1教育咨詢師全面測評：對學(xué)生進行全面的“個性化分析診斷”，對學(xué)生進行學(xué)科知識和學(xué)習(xí)特點的雙重評估，并向家長提供完整、詳細的評估報告，并為學(xué)生制定科學(xué)的個性化輔導(dǎo)方案。

2學(xué)習(xí)管理師認真管理：具體安排學(xué)生的上課時間和課程進度，及時疏導(dǎo)和解決教學(xué)過程中學(xué)生的各種問題；為學(xué)生和家長提供無微不至的學(xué)習(xí)管理服務(wù)，保證輔導(dǎo)方案的順利實施。

3資深教師一對一授課：在教學(xué)過程中注重結(jié)合學(xué)生特點開發(fā)個性化的課程內(nèi)容，針對學(xué)生存在的問題幫助學(xué)生靈活掌握知識結(jié)構(gòu)，深入領(lǐng)會解題規(guī)律，學(xué)會舉一反三，大幅提升應(yīng)試能力與學(xué)習(xí)能力并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思維潛力。

4心理咨詢師溝通疏導(dǎo)：通過班級授課、1對1溝通等多種方式的心理輔導(dǎo)幫助學(xué)生建立更加積極健康的心理狀態(tài)，輔助解決學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低、考前焦慮、青春期心理等問題；定期舉辦心理學(xué)講座，邀請學(xué)生家長參加，幫助家長與學(xué)生更好的進行溝通。

5中高考專家指點迷津：邀請業(yè)內(nèi)資深中高考專家，參與教學(xué)研討會，指導(dǎo)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)團隊授課水平；定期舉辦中高考學(xué)習(xí)講座，分析考試熱點、難點讓學(xué)生在復(fù)習(xí)考試中事半功倍。

6課余陪讀排疑解惑：安排一線優(yōu)秀教師作為陪讀教師，始終陪同學(xué)生，學(xué)余時間可以及時解答學(xué)生的疑難問題，提供必要的幫助與輔導(dǎo)；

7個性化專家統(tǒng)和提升：邀請個性化教育專家擔(dān)任教學(xué)中心校長和教學(xué)總監(jiān)，整合統(tǒng)領(lǐng)整個教學(xué)團隊，對個性化教學(xué)模式進行不斷改進，同時關(guān)注學(xué)生個體的學(xué)習(xí)過程、不斷改進教學(xué)體系、提升教學(xué)質(zhì)量。對整個團隊提供強有力的支持和保障。

8名師在線網(wǎng)絡(luò)互動：借助互聯(lián)網(wǎng)普及為學(xué)生提供在線服務(wù)。學(xué)生在課余時間可以通過微信、以上平臺在線學(xué)習(xí)學(xué)科知識，了解最新動態(tài)，與名師互動溝通。學(xué)校定期通過短信、郵件為學(xué)生和家長提供最新資訊和免費學(xué)習(xí)資料。

青島初三物理一對一強化師資力量

強大的師資團隊是博思教育的辦學(xué)特色之一，也是向?qū)W生提供高水平一對一輔導(dǎo)的有力保障；博思一對一輔導(dǎo)是由多名教師為一個學(xué)生提供服務(wù)，除了授課老師之外還有學(xué)習(xí)管理師，中高考教育專家等全程跟蹤提供服務(wù)，確保學(xué)生一對一輔導(dǎo)效果。

博思教育的很多老師都是有十幾年教學(xué)經(jīng)歷，有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師。不同老師在教學(xué)中的特長是不同的，比如：有的老師擅長培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方法；有的老師適合輔導(dǎo)優(yōu)等生攻克重點難點題型；有的老師擅長做心理輔導(dǎo)，可以增強孩子中、高考信心，提高應(yīng)試能力；有的老師擅長幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)；所以，博思教育的學(xué)管師會根據(jù)學(xué)生自身的特點優(yōu)化的配備教師資源，以達到最好的提分效果。