青島中考語(yǔ)文學(xué)習(xí)一對(duì)一/培訓(xùn)班——青島博思教育NO1。建校7年培訓(xùn)學(xué)生1萬(wàn)余人，青島中考語(yǔ)文學(xué)習(xí)一對(duì)一的最佳選擇。

1提升成績(jī)：學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，并掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率大幅度提高，為未來(lái)的教育節(jié)省大量的時(shí)間和金錢(qián)。

2性格養(yǎng)成：使學(xué)生的人格更完整，能夠充分發(fā)展個(gè)人特長(zhǎng)和獨(dú)立創(chuàng)新能力，將學(xué)生從單純的應(yīng)試的束縛中解放出來(lái)。

3心理健康：有效預(yù)防心理障礙，減少人格缺陷，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，促進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的良性溝通。

4家庭教育：為家庭教育提供知識(shí)、手段。方法和資源，并對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行合理規(guī)劃和指導(dǎo)，最大限度地降低教育風(fēng)險(xiǎn)。

二、議論文閱讀技巧

㈠論點(diǎn)（證明什么）

論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整表述，在形式上是個(gè)完整的句子。論點(diǎn)一般是用判斷句的形式表達(dá)的。

1.中心論點(diǎn)1個(gè)（統(tǒng)帥分論點(diǎn)）

⑴明確：

分論點(diǎn)n個(gè)（補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn)）]

⑵方法

①?gòu)奈恢蒙险遥孩駱?biāo)題；Ⅱ開(kāi)篇；Ⅲ中間；Ⅳ結(jié)尾。

②分析文章的論據(jù)。（可用于檢驗(yàn)預(yù)想的論點(diǎn)是否恰當(dāng)）

③摘錄法（只有分論點(diǎn)，而無(wú)中心論點(diǎn)）

2.分析論點(diǎn)是怎樣提出的

①擺事實(shí)講道理后歸結(jié)論點(diǎn)；

②開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，提出中心論點(diǎn)；

③針對(duì)生活中存在的現(xiàn)象，提出論題，通過(guò)分析論述，歸結(jié)出中心論點(diǎn)；

④敘述作者的一段經(jīng)歷后，歸結(jié)出中心論點(diǎn)；

⑤作者從故事中提出問(wèn)題，然后一步步分析推論，最后得出結(jié)論，提出中心論點(diǎn)。

㈡論據(jù)（用什么證明）

⑴論據(jù)的類(lèi)型：①事實(shí)論據(jù)（舉例后要總結(jié)，概述論據(jù)要緊扣論點(diǎn)）；②道理論據(jù)（引用名言要分析）。

⑵論據(jù)要真實(shí)、可靠，典型（學(xué)科、國(guó)別、古今等）。

⑶次序安排（照應(yīng)論點(diǎn)）；

⑷判斷論據(jù)能否證明論點(diǎn)；

⑸補(bǔ)充論據(jù)（要能證明論點(diǎn)）。

㈢論證（怎樣證明）

⑴論證方法

①舉例論證（例證法）事實(shí)論據(jù)記敘

②道理論證（引證法和說(shuō)理）道理論據(jù)議論

③對(duì)比論證（其本身也可以是舉例論證和道理論證）

④喻證法比喻

⑵分析論證過(guò)程

①論點(diǎn)是怎樣提出的；

②論點(diǎn)是怎樣被證明的（用了哪些道理和事實(shí)，是否有正反兩面的分析說(shuō)理）；

③聯(lián)系全文的結(jié)構(gòu)，是否有總結(jié)。

⑶論證的完整性（答：使論證更加全面完整，避免產(chǎn)生誤解）

⑷分析論證的作用：證明該段的論點(diǎn)。

議論文的結(jié)構(gòu)

⑴一般形式：①引論（提出問(wèn)題）；②本論（分析問(wèn)題）；③結(jié)論（解決問(wèn)題）。

⑵類(lèi)型

①并列式：Ⅰ總分總；Ⅱ總分；Ⅲ分總。

②遞進(jìn)式。

㈤議論文的語(yǔ)言

⑴嚴(yán)密（修飾性、限制性的語(yǔ)言的運(yùn)用）；

⑵生動(dòng)（成語(yǔ)、各種修辭手法的運(yùn)用）；

⑶詞序（從生活邏輯和上下文的照應(yīng)上判斷）；

⑷句序（關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用，特別要注意遞進(jìn)關(guān)系）。

㈥駁論文的閱讀

⑴作者要批駁的錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)是什么？

⑵作者是怎樣進(jìn)行批駁的，用了那些道理和論據(jù)；

⑶由此，作者樹(shù)立的正確的觀(guān)點(diǎn)是什么？