青島學(xué)意大利語(yǔ)好的書？意大利留學(xué)火熱進(jìn)行的同時(shí)，意大利語(yǔ)的學(xué)習(xí)也是至關(guān)重要的。那么，意大利語(yǔ)與國(guó)內(nèi)的“一外”英語(yǔ)比較，主要特點(diǎn)或者說(shuō)難點(diǎn)在于哪些方面呢?下面就跟小編一同來(lái)看看如何學(xué)好意大利語(yǔ)。

意大利語(yǔ)入門_如何自學(xué)意大利語(yǔ)?

意大利語(yǔ)與中文的區(qū)別

從構(gòu)成方式上來(lái)看，言語(yǔ)有形合和意合之分。所謂形合(hypotaxis)，是憑借言語(yǔ)方式手法，包含詞匯手法和形狀手法，完成詞語(yǔ)或語(yǔ)句的銜接。所謂意合(parataxi)，指不憑借言語(yǔ)方式手法而憑借詞的或語(yǔ)句的意義邏輯來(lái)完成它們之間的銜接。形合和意合是各種言語(yǔ)都運(yùn)用的銜接手法，但由于言語(yǔ)的性質(zhì)不一樣，運(yùn)用的側(cè)重點(diǎn)也不一樣。意大利語(yǔ)顯然是形狀型言語(yǔ)，運(yùn)用形合手法遠(yuǎn)比漢語(yǔ)要多許多;漢語(yǔ)是語(yǔ)義型言語(yǔ)，在幾千年的重義、重神、重風(fēng)骨的哲學(xué)和美學(xué)傳統(tǒng)影響下，形成了一種重視內(nèi)涵關(guān)系、隱含關(guān)系、含糊關(guān)系的言語(yǔ)構(gòu)造本質(zhì)。(潘文國(guó))所以，與意大利語(yǔ)方式美尋求不一樣，漢語(yǔ)尋求的恰恰是這種指代不明意境美。

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學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律

課堂上做的筆記要在課后及時(shí)回顧，不只要溫習(xí)教師在課堂上教學(xué)的重要內(nèi)容，還要溫習(xí)那些你仍感含糊的知道。假如你堅(jiān)持定時(shí)溫習(xí)筆記和講義，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地了解這些內(nèi)容，你的回憶也會(huì)堅(jiān)持更久。

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