教師資格證成績復(fù)核？很多考生在教資統(tǒng)考備考時期對于怎么打破，沒有自個的方法和獨特的法門，一時刻竟是抓耳撓腮，不知所措。那么，作為一個考生應(yīng)當(dāng)怎么去做才干打破自我達到一種迅速進步呢這即是今日要談到的一些問題。

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教師資格考試《論述題》解題技巧：

論說題涉及的都是主要理論，其間一些疑問，需要全方位論說，因而，開闊視野，多角度看疑問，是答復(fù)論說題的首要戰(zhàn)略。

【例】校園、家庭、社會三方面怎么有機結(jié)合起來，構(gòu)成教學(xué)合力?

答復(fù)這一疑問，就要注意到三個方面，搞清它們之間的聯(lián)絡(luò)，應(yīng)當(dāng)這么論說：在發(fā)揮校園教學(xué)占主導(dǎo)作用的前提下，有必要爭奪家庭與社會的支撐，經(jīng)過書面或互訪的方式，加強相互了解，保持經(jīng)常性聯(lián)絡(luò)，達到對學(xué)生教學(xué)的一致要求和一致行動，構(gòu)成教學(xué)合力，一起搞好教學(xué)工作。

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掌握復(fù)習(xí)藝術(shù)：形成知識結(jié)構(gòu)

考前溫習(xí)的一個重要任務(wù)就是創(chuàng)設(shè)新的常識結(jié)構(gòu)來協(xié)助自個了解和鞏固常識點。溫習(xí)時應(yīng)使常識連點成線，聯(lián)線成網(wǎng)?？磿鴷r也不用八面玲瓏，而是先寫出一章或一個單元的常識大綱，然后自個在認真思考、填寫各層次的常識點，進行必定規(guī)模的聯(lián)系和對比，然后再看書核對、小結(jié)或許選幾個典型的實例，讓自個充沛打開思想，最終收攏常識點。

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