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青島騰輝教師資格證培訓(xùn)學(xué)校

[教師資格]
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青島公務(wù)員考試學(xué)習(xí)班

58 2017-07-26

青島公務(wù)員考試學(xué)習(xí)班?國家公務(wù)員考試是指:中央、國家機關(guān)以及中央國家行政機關(guān)派駐機構(gòu)、垂直管理系統(tǒng)所屬機構(gòu)錄用機關(guān)工作人員和國家公務(wù)員的考試。

公務(wù)員的未來在哪里

專業(yè)知識

公務(wù)員的知識分兩部分:專業(yè)知識和相關(guān)知識。專業(yè)知識包括本專業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)理論、基本框架和基本常識以及本專業(yè)的來龍去脈和前后動態(tài)。相關(guān)知識即指相近或交叉專業(yè)的有關(guān)知識,這些知識的了解有助于本職專業(yè)知識的深化和提高。

今天談技巧,明天公務(wù)員能做好!

隨機應(yīng)變,因地制宜

應(yīng)變題主要通過情境類題目進行考察,即假設(shè)一個情境提問考生的處理方法,所以考生在解決此類問題的時候應(yīng)該深入情境,并學(xué)會利用情境中的隱含條件,采取合理、有針對性的方法解決問題。

例:你們單位上街宣傳“綠色出行理念”,一位私家車主當(dāng)眾撕毀了你們的傳單,并斥責(zé)你們“不考慮群眾的實際需求,不辦正事兒”,引起了周圍群眾的圍觀,如果你是一名宣傳工作人員,你會這么做?

引起群眾圍觀是很多題目中會出現(xiàn)的一個問題,往往我們?yōu)榱朔€(wěn)定現(xiàn)場的秩序都會選擇先驅(qū)散現(xiàn)場的圍觀群眾。但是本著“隨機應(yīng)變,因地制宜”這一思想,我們可以考慮本題是在做宣傳,主要是為了讓更多的人了解綠色出行的積極意義,所以可以不驅(qū)散圍觀群眾,而是利用這個機會向周圍群眾進行深入的宣傳。還可以在向這名車主進行解釋和宣傳之后再遞上一張宣傳單頁體現(xiàn)出我們真誠的工作態(tài)度。這些小細節(jié)的處理都會使我們的答題更加生動。

青島公務(wù)員考試學(xué)習(xí)班:公務(wù)員培訓(xùn)班

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