教師資格證分為哪幾種？面對老師資格考試，你是不是做好了足夠的預備呢本來，咱們不只要在老師按部就班的授課輔導下有意圖溫習，更應當在各時期給自個擬定針對性的學習方案，下面是老師資格溫習方法，這對進步成果有很大協助。

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教師資格考試《填空題》解題技巧：

教學理論中一些內容，既不好命為選擇題，又不宜出成問答題，而這些內容又要求你有必要把握，則最可能命為填空題，溫習時應當留意，這么的內容就只能回憶?？忌軌蚵撓悼季V進行逐個執(zhí)行。

【例】綜合課的構造包含：安排教學、溫習過渡、、鞏固新教材和安置課外作業(yè)。

答案應填“教學新教材”。這五個知識點，可任意抽掉一個變?yōu)樘羁疹}，并且在考試中經常出現，值得考生重視。

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面試答辯原則：沉著冷靜、隨機應變的原則

面試考官對比垂青應試者跟著狀況的改動而靈敏敷衍的應變能力，對此應試者要有充沛的預備。例如，當你進入面試考場今后，如遇考官們都不提問，而是面帶微笑地看著你，使你手足無措，心里嚴重。這時候，你可“主動出擊”，以改動這種被動局面。你可以先作自我介紹，甚至可以向考官們提出一些疑問，以顯得自個是位頭腦靈敏、反應靈敏、可以見機行事的人。

一般來說，在面試過程中當考官提出疑問今后，應試者應稍作考慮，不必急于答復。即便是所提疑問與你事前預備的題目類似，也不要當即答題，由于那樣給考官的感覺也許是你不是在用腦答題，而是在背事前預備好的答案。如果是曾經徹底沒有觸摸過的題目，則更要鎮(zhèn)定考慮。磨刀不誤砍柴工，匆忙答題也許導致文不對路、東拉西扯或是沒有條理、眉毛胡子一把抓。通過考慮，理清思路后捉住關鍵、層次分明地答題，會給考官留下較好的形象。

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