教師資格證分為哪幾種？面對老師資格考試，你是不是做好了足夠的預(yù)備呢本來，咱們不只要在老師按部就班的授課輔導(dǎo)下有意圖溫習(xí)，更應(yīng)當(dāng)在各時期給自個擬定針對性的學(xué)習(xí)方案，下面是老師資格溫習(xí)方法，這對進(jìn)步成果有很大協(xié)助。

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教師資格考試《填空題》解題技巧：

教學(xué)理論中一些內(nèi)容，既不好命為選擇題，又不宜出成問答題，而這些內(nèi)容又要求你有必要把握，則最可能命為填空題，溫習(xí)時應(yīng)當(dāng)留意，這么的內(nèi)容就只能回憶。考生能夠聯(lián)系考綱進(jìn)行逐個執(zhí)行。

【例】綜合課的構(gòu)造包含：安排教學(xué)、溫習(xí)過渡、、鞏固新教材和安置課外作業(yè)。

答案應(yīng)填“教學(xué)新教材”。這五個知識點(diǎn)，可任意抽掉一個變?yōu)樘羁疹}，并且在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，值得考生重視。

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面試答辯原則：沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變的原則

面試考官對比垂青應(yīng)試者跟著狀況的改動而靈敏敷衍的應(yīng)變能力，對此應(yīng)試者要有充沛的預(yù)備。例如，當(dāng)你進(jìn)入面試考場今后，如遇考官們都不提問，而是面帶微笑地看著你，使你手足無措，心里嚴(yán)重。這時候，你可“主動出擊”，以改動這種被動局面。你可以先作自我介紹，甚至可以向考官們提出一些疑問，以顯得自個是位頭腦靈敏、反應(yīng)靈敏、可以見機(jī)行事的人。

一般來說，在面試過程中當(dāng)考官提出疑問今后，應(yīng)試者應(yīng)稍作考慮，不必急于答復(fù)。即便是所提疑問與你事前預(yù)備的題目類似，也不要當(dāng)即答題，由于那樣給考官的感覺也許是你不是在用腦答題，而是在背事前預(yù)備好的答案。如果是曾經(jīng)徹底沒有觸摸過的題目，則更要鎮(zhèn)定考慮。磨刀不誤砍柴工，匆忙答題也許導(dǎo)致文不對路、東拉西扯或是沒有條理、眉毛胡子一把抓。通過考慮，理清思路后捉住關(guān)鍵、層次分明地答題，會給考官留下較好的形象。

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