青島教師資格證機構？“老”是人生最討厭的一件事，但人人必老，無可避免，所以哪怕能暫時忘掉也好。孔子說“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至，”做老師的書讀不完，學問做不完，不愁沒有事情讓你“發(fā)憤忘食”。

我們與教師！

為什么說學生具有發(fā)展的可能性與可塑性?

學生是發(fā)展中的人，中學這一時期，是一個人的生理心理發(fā)育和形成的關鍵時期，是一個人從不成熟到基本成熟、從不定型到基本定型的成長發(fā)育時期，也是一個人生長發(fā)育特別旺盛的時期。對于學生來說，他們身心各個方面都潛藏著極大的發(fā)展可能性，在他們身心發(fā)展過程中所展現出的各種特征都還處在變化之中，具有極大的可塑性。

這些方法技巧先積累著!

1、在見到面試官時要表現的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。注意肢體語言，不要僵直地站在講臺上，運用好肢體語言。

2、要在試講前做好充足的準備，把要講的內容的相關背景等知識了解到位，并把課的內容和這些背景結合起來，讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。

3、不用花費時間講得過于仔細，只要在你講的時候提到就可以了，讓聽課的評委知道你有這個環(huán)節(jié)就可以了。

青島教師資格證機構:教師培訓班

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