青島gre學(xué)校？

根據(jù)學(xué)習(xí)目標不同，我把學(xué)習(xí)英語的人分幾種：

人是為了加薪評職稱的，這個可能是中國的特有現(xiàn)象。有些人的工作內(nèi)容與英語八竿子都打不著，但社會卻硬要把英語列為必考科目。近年來，很多人都在批判我們太強調(diào)職稱英語考試，建議取締這種考試，因為形式主義英語考試只會造成大量的時間和精力的浪費。

人是為了掌握這門技能的。如果有人向老外介紹說你的英語不錯。老外的第一反應(yīng)通常會覺得那是你的交流技能而不是你的英語語法掌握得不錯。因為這是老外對英語“好”的定義。然而做對選擇題是我們應(yīng)試教育對英語“好”的定義。英語本身只是一門語言，語言說到底是一個交流的技能而已，就像學(xué)打球、騎自行車一樣。我們學(xué)習(xí)英語的真正目的是為了用它，而不是把它當(dāng)一門學(xué)問來研究，不是讓人人都當(dāng)語法高手、語言學(xué)家。要想達到老外的英語“好”的定義，你就要先確定自己要成為英語交流高手這樣一個目標，之后要給自己設(shè)置正確的學(xué)習(xí)路徑，量化每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并以此為出發(fā)點不斷創(chuàng)造更多用英語獲得交流成就感的機會，完成這些事情之后，那么恭喜你已經(jīng)步入了英語學(xué)習(xí)的良性循環(huán)軌道，你英語的成功也就指日可待。

英語，還些都得看!

逐句回放那些空著單詞的句子，試一試能不能寫出來。如果還不行，就打開書對照的看一下。在這里，我倒是不主張鉆牛角尖，恨不能一個不會的單詞憋好幾年才寫出來。因為，有些單詞確實我們不會，那么直接看一下書，就知道了，下次也可能在其他課文中還會遇到，這就等于是復(fù)習(xí)了，不要太死板了。其實，這次看了，未必下次你真的就會寫。

青島gre學(xué)校：houxue/kecheng-yingyu483

英語，你看看

朗誦英文詩英語是否流利取決于對節(jié)奏的正確掌握。英語是按單詞和句子的重音來分節(jié)奏的。英文詩是練習(xí)英語節(jié)奏的最好材料之一。例如Worsworth著名的“TheDaffodils”(水仙花)：“Iwanderedlonelyasacloud/Thatfloatsonhigho'ervalesandhills...”(我象一片白云孤獨的游蕩，飄越過溪谷和群山......)便是典型的弱強節(jié)奏。讀熟之后，大聲朗誦，一定獲益非淺。

青島gre學(xué)校:英語培訓(xùn)

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