托福聽(tīng)力決勝之如何在聽(tīng)力中記筆記

朗閣海外考試研究中心

在托?？荚嚠?dāng)中，聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)部分看似只有四分之一，但是考察聽(tīng)力的地方卻涵蓋了聽(tīng)力部分，口語(yǔ)部分，和寫(xiě)作部分，影響著考生們托福考試中60%甚至70%的分?jǐn)?shù)。我們?nèi)四X本身的記憶是有限的，據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)，人腦的瞬間記憶時(shí)間為2秒到4秒，而托?？荚嚠?dāng)中最短的聽(tīng)力小節(jié)也有90秒。有句話叫“得聽(tīng)力者得托?！保侨绾文茉谟邢薜臅r(shí)間和一次性的錄音中聽(tīng)到并且記下最重要的內(nèi)容呢？下面就由朗閣專家?guī)ьI(lǐng)托?？忌鷤冏呓?tīng)力筆記。

所謂記筆記，就是為了補(bǔ)充我們大腦短期記憶和耐久力的不足，以保證我們聽(tīng)到所聽(tīng)部分的精準(zhǔn)度，而且保證不受說(shuō)話人持續(xù)時(shí)間的影響，下到90秒，上到5分鐘。如果完全依賴記憶，又沒(méi)有異于常人的天賦，即使是在一天中非常好的一個(gè)狀態(tài)下，也不能百分之百保證能夠用心記下來(lái)所有的主要思想和足夠的細(xì)節(jié)支撐。朗閣專家在以往多次的托福考試中發(fā)現(xiàn)，考到高分甚至滿分的考生沒(méi)有不記筆記的，所以，請(qǐng)考生們一定不可以眼高手低，只是看過(guò)路過(guò)而不去自己真正的練習(xí)。

請(qǐng)注意，每個(gè)人的記憶、思維和反應(yīng)能力都是有各自特點(diǎn)的，一定要在平常練習(xí)中就發(fā)展自己記筆記的方式，制定一套屬于自己的方法。比如，筆記越簡(jiǎn)單，記錄就越快，但是，對(duì)于短期記憶、聯(lián)想能力和符號(hào)使用就相對(duì)提高了。所以，經(jīng)常有考生問(wèn)“到底如何記筆記？”“我到底應(yīng)該記下來(lái)什么？”，答案都是因人而異的。托?？忌鷤円鞒鲎约旱奶茁?，這就需要大量的練習(xí)。下文則是朗閣專家為考生指點(diǎn)方向，打開(kāi)思路的一些筆記技巧。

托福記筆記技巧一：少寫(xiě)多畫(huà)

畫(huà)直線和箭頭永遠(yuǎn)比寫(xiě)字母和漢字要快的多，形象生動(dòng)，相當(dāng)于筆記的“半成品”，有助于我們?cè)诼?tīng)完聽(tīng)力，做題的時(shí)候很快的聯(lián)想到剛剛聽(tīng)到的情景，而且可以在口語(yǔ)中一邊看筆記一邊讀出自己的筆記。

在下面3種情況下應(yīng)該盡量使用線條：

l表示動(dòng)作的詞語(yǔ)

比如用上升的斜線加箭頭表示積極向上的詞語(yǔ)。

發(fā)展：develop,expand,growth,flourish,mature,broaden

增加：increase,raise,add,puton,extend,enlarge,stretch

進(jìn)步：process,advanced,forward,ahead,before,front,first

用下降的斜線加箭頭代表負(fù)面信息的詞語(yǔ)。

減少：decrease,behind,later,backward,cut,lessen,reduce

下降：shorten,lower,diminish,moderate,ease,abbreviate

惡化：worsen,deteriorate,slide,decline,corrupt,erode,fall

l表示因果關(guān)系和包含關(guān)系的詞語(yǔ)

比如用一條直線和前后的箭頭代表前后詞組、句子、段落之間的關(guān)系。

因?yàn)?所以：because,for,onaccountof,owingto,since,so,inthatcase,therefore,thereasonwhy,hence

在...之后：afterthat,later,eversince,afterallthattime

在...之前：before,by,ago,aheadof,priorto

l不斷地重復(fù)某個(gè)單詞，或者主要思想的時(shí)候

可以用圓圈圈起來(lái)，如果重復(fù)的越多，圈就圈的越多，從而避免重復(fù)，而且會(huì)在后面做題的過(guò)程中了解。

這里需要強(qiáng)調(diào)的是，如果遇到比較，則不用圓圈方式，而改用縮寫(xiě)，例如：

比較15年前和當(dāng)今的大眾傳媒的分類，可以用m.media代替massmedia,筆記如下：

15ysàm.media:

Nowàm.m:

托福記筆記技巧二：少字多意

一定要養(yǎng)成一個(gè)詞的筆記不寫(xiě)完整單詞的習(xí)慣，在中文中，只要寫(xiě)詞組里面的一個(gè)字，我們就可以聯(lián)想到這個(gè)詞組，英文亦如此。比如，“地址”可以寫(xiě)一個(gè)“址”，“青島”可以寫(xiě)一個(gè)“青”；英文單詞也同樣可以這樣處理，“address”可以寫(xiě)成“adrs”，“Qingdao”可以寫(xiě)成“Qd”等等。

除了上文這樣的縮寫(xiě)，朗閣專家發(fā)現(xiàn)在以下情況也可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用縮寫(xiě)從而減少書(shū)寫(xiě)時(shí)間，留給大腦記聽(tīng)：

詞尾縮寫(xiě)：mentàmt;ingàg;tionàtn;anceàace

利用中文縮寫(xiě)：Aprilà4月；humanbeing/mankindà人

利用字母縮寫(xiě)：CentigradeàC;centimeteràcm;televisionàTV

單詞除去元音縮寫(xiě)：manageràmgr;messageàmsg;programàprg

另外，需要培養(yǎng)記筆記與記憶互動(dòng)，看到一個(gè)字能說(shuō)出幾個(gè)字，甚至一串詞，從而可以培養(yǎng)出通過(guò)一個(gè)字，復(fù)述出整個(gè)段落的能力，而這在有緊密上下文聯(lián)系的情況下并不難，通過(guò)短期的訓(xùn)練是可以達(dá)到的，比如聽(tīng)完“I’mhopingtogetfiveorsix.I’veaskedforvolunteersinalloftheclassesIteach,butnoonehasresponded.Youarethefirstpersontoexpressinterest.”我們可以只寫(xiě)出“5/6人，wantvoluntràX萫,ur1st人intest”就可以知道這整句話的意思。當(dāng)然，這也是需要大量練習(xí)后才能有自己順手就來(lái)的習(xí)慣性筆記符號(hào)和聯(lián)想方法。