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青島日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)一對(duì)一_櫻花培訓(xùn)
青島日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)一對(duì)一_櫻花培訓(xùn)
102 2017-07-26
青島日語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班一對(duì)一_櫻花日語(yǔ)學(xué)校
授課內(nèi)容:
詳細(xì)的學(xué)習(xí)初級(jí)實(shí)用日語(yǔ)課程,每課循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)日語(yǔ)會(huì)話(huà)、詞匯、文法。老師采用互動(dòng)式教學(xué)模式,讓每位學(xué)員能夠寓教于樂(lè),在互動(dòng)中學(xué)到實(shí)用日語(yǔ)。能夠利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的日語(yǔ)課程,為就業(yè)、留學(xué)鋪平道路。
教材特點(diǎn):
1.中日兩國(guó)從事大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)和研究的專(zhuān)家通力合作。
“外語(yǔ)教材研發(fā)中心”根據(jù)國(guó)內(nèi)日語(yǔ)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的特點(diǎn)與要求,組織資深日語(yǔ)專(zhuān)家進(jìn)行框架設(shè)計(jì),拓殖大學(xué)“日語(yǔ)教育研究所”根據(jù)框架要求,組織中日專(zhuān)業(yè)教師傾力編寫(xiě)課文。中日雙方互派專(zhuān)家多次召開(kāi)編輯會(huì)議進(jìn)行交流,共同探討和處理編寫(xiě)過(guò)程中反饋上來(lái)的各種問(wèn)題。語(yǔ)法項(xiàng)目和詞匯的講解由中方資深專(zhuān)家撰寫(xiě),采納了日本國(guó)內(nèi)的日語(yǔ)教學(xué)中普遍采用的“日語(yǔ)教學(xué)語(yǔ)法”,吸收了最新的日語(yǔ)教學(xué)科研成果,從而保證了本書(shū)的質(zhì)量。
課程簡(jiǎn)介:
采用《新日本語(yǔ)教程》初級(jí)下冊(cè)B。掌握日語(yǔ)的骨架語(yǔ)法和基本詞匯,學(xué)完后能夠有效進(jìn)行常用的生活會(huì)話(huà),偶爾會(huì)有卡殼和語(yǔ)法錯(cuò)誤的現(xiàn)象,但已經(jīng)能夠就對(duì)方的提問(wèn)做較快的回應(yīng)和交流。
適用學(xué)員:
有N4水平學(xué)習(xí)者。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
達(dá)到日語(yǔ)能力考試N3水平,掌握一定量的詞匯、文法,可用日語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單地日常交流與會(huì)話(huà)。
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