青島JTEST日語輔導(dǎo)學(xué)校？看到這么多學(xué)日語的朋友的積極，小編想談?wù)剛€人的觀點及學(xué)習(xí)方法，僅做參考。

這些日語常識你了解嗎?

五十音圖涵蓋了日語首要的四十四個音節(jié)的發(fā)音，每個音節(jié)包含平化名、片化名和最常用的羅馬字三種寫法，這三種寫法盡管不一樣，但發(fā)音一樣。在學(xué)五十音圖時一定要平化名和片化名相對應(yīng)著回憶，許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)了很久，但仍是不能識記明白片化名，這就是因為剛剛開始學(xué)習(xí)化名時的方法不正確，沒有遵從一一對應(yīng)的思路形成的。剛開始能夠每天學(xué)習(xí)兩到四行，第一天學(xué)習(xí)あ行五個和か行五個，重復(fù)書寫、重復(fù)吟誦，游刃有余，直到平化名、片化名和讀音相關(guān)回憶熟練。留意要能把平化名和片化名對應(yīng)起來。在學(xué)習(xí)到了一定的行數(shù)之后，學(xué)生就能夠找后邊課文里的單詞，自個構(gòu)成詞寫，比如わたし，あなた，這么邊操練化名的書寫回憶，邊熟悉一些日后要學(xué)習(xí)的單詞。溫故而知新的道理，當(dāng)然相同適用五十音圖的學(xué)習(xí)。

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學(xué)習(xí)誤區(qū)：單詞只背最基本的第一個意思

日語中許多單詞意義對比的多，許多同學(xué)只背最表層的一個意思，這是不可的。如“甘(あま)い”，大部人學(xué)日語的人都知道它的意思是甜的，可是除此之外還有甜美的;寬松、好說話;單純的等意思。在日語零根底入門期間，同學(xué)通常顧不及那么多，只覺得背下來一個意思就現(xiàn)已會了這個日語單詞，這樣的做法只會給往后的學(xué)習(xí)埋下危險。

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小編簡單的介紹了“青島JTEST日語輔導(dǎo)學(xué)校？”!咱們要把學(xué)習(xí)日語當(dāng)作一種愛好來培育，這么才不會覺得單調(diào)!

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