在面試答辯的題目中，往往會(huì)涉及教師職業(yè)素養(yǎng)和觀念的問(wèn)題，比如會(huì)問(wèn)：“你為什么會(huì)選擇教師這個(gè)行業(yè)?！薄澳阏J(rèn)為自己適合做教師嗎？”“你對(duì)教師這個(gè)行業(yè)怎么看”“如果發(fā)生學(xué)生頂撞老師或家長(zhǎng)不配合的情況，你會(huì)怎么辦”“你認(rèn)為自己作為一名教師有什么優(yōu)勢(shì)”等問(wèn)題。在結(jié)構(gòu)化面試中，這種對(duì)自我的認(rèn)識(shí)以及與教師職業(yè)相關(guān)的題型，是經(jīng)常會(huì)遇到的。面試官重點(diǎn)要考察的是應(yīng)聘者的自我認(rèn)識(shí)，就業(yè)態(tài)度；應(yīng)聘者是否真正適合教師行業(yè)；應(yīng)聘者的動(dòng)機(jī)和心智程度等情況。接下來(lái)筆者分析一下招聘考試這類(lèi)題目該怎么學(xué)，怎么作答。

我們可以從自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知的兩方面來(lái)理順?biāo)悸?，依次作答?/p>

自我認(rèn)知方面?？梢詮娜c(diǎn)出發(fā)，人生經(jīng)歷，自我特點(diǎn)，素質(zhì)能力。經(jīng)歷又分學(xué)習(xí)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷，都應(yīng)圍繞著教師職業(yè)的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)明，挑重點(diǎn)說(shuō)，寧可略加夸大，也不能夠偏離教師職業(yè)的主題，在經(jīng)歷中獲得的經(jīng)驗(yàn)，都對(duì)自己選擇教師，能夠做好教師打下了堅(jiān)實(shí)的基矗

職業(yè)認(rèn)知方面。樹(shù)立正確的教師職業(yè)態(tài)度和完善的職業(yè)規(guī)劃，是面試官著重考察的，既不能過(guò)分浮夸，亦不必妄自菲薄，有理有據(jù)，態(tài)度端正的表述出自我觀點(diǎn)即可。這方面沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，必要的是用真心去理解，去回答。

附一份參考答案：

我一生中最美好的理想，就是做一名光榮的人民教師。雖然我是非師范類(lèi)院校畢業(yè)，并沒(méi)有在學(xué)校接受過(guò)教師的專(zhuān)業(yè)課程和基本知識(shí)，但堅(jiān)持在課余時(shí)間學(xué)習(xí)教育學(xué)與心理學(xué)，為將來(lái)能夠成為教師打下良好基矗而且在大學(xué)假期，我都會(huì)回到高中母校參加教學(xué)活動(dòng)，作為助教輔導(dǎo)高中生素描與色彩課程。長(zhǎng)期的積累讓我更好得認(rèn)識(shí)與理解教師職業(yè)，教與學(xué)的互動(dòng)，學(xué)生成長(zhǎng)的喜悅，自我充實(shí)的滿足，使我越來(lái)越熱愛(ài)教師這份職業(yè)。

在日常生活中，我都在用一名優(yōu)秀的教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己。我的口頭表達(dá)能力不太好，曾經(jīng)做過(guò)智商測(cè)試，數(shù)學(xué)、空間、邏輯智商都很高，唯獨(dú)語(yǔ)言智商偏低，因此我加強(qiáng)這方面的鍛煉，在保險(xiǎn)公司實(shí)習(xí)了數(shù)月，在語(yǔ)言表達(dá)方面得到了很有效的提升。另外，我興趣廣泛，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，唱歌，文學(xué)等等，可以說(shuō)是德智體美勞全面發(fā)展?？梢愿玫貛?dòng)學(xué)生們。

我出生在美麗的青島，也愿意將畢生精力回報(bào)給這座宜人的城市。能夠成為教師隊(duì)伍中的一員是非常榮幸的事，我熱愛(ài)這份工作，也做好了為這個(gè)行業(yè)鞠躬盡瘁的決心！