教師資格證數(shù)學(xué)真題？很多考生在教資統(tǒng)考備考時期對于怎么打破，沒有自個的方法和獨特的法門，一時刻竟是抓耳撓腮，不知所措。那么，作為一個考生應(yīng)當(dāng)怎么去做才干打破自我達到一種迅速進步呢這即是今日要談到的一些問題。

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分析近幾年考題

在閱覽教材及有關(guān)輔導(dǎo)資料的基礎(chǔ)上，按章節(jié)和題型剖析本省及有關(guān)各省近幾年的考題。經(jīng)過剖析歷年考題，了解考試出題的思路，掌握教師資格斷定考試的規(guī)律性，并斷定本年溫習(xí)的要點，但切忌無根據(jù)地猜題和押題。

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面試答辯原則：條理清晰、層次分明的原則

邏輯思維才干是面試測驗中不可或缺的內(nèi)容，而這種才干的高低能經(jīng)過應(yīng)試者的答辯顯示出來，條理明晰、前后一致是這種才干的具體表現(xiàn)。要注意考官不是看你答啥而是看你怎樣答，這就請求應(yīng)試者在聽到面試題后，首先要思維有邏輯性，然后便是陳說要有邏輯性，這種邏輯性請求應(yīng)試者的答復(fù)層次明晰，頭頭是道，前后聯(lián)接嚴(yán)密，表述前后照應(yīng)。依此作答才干降服考官。

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