教師資格證數(shù)學(xué)真題？很多考生在教資統(tǒng)考備考時(shí)期對(duì)于怎么打破，沒有自個(gè)的方法和獨(dú)特的法門，一時(shí)刻竟是抓耳撓腮，不知所措。那么，作為一個(gè)考生應(yīng)當(dāng)怎么去做才干打破自我達(dá)到一種迅速進(jìn)步呢這即是今日要談到的一些問題。

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分析近幾年考題

在閱覽教材及有關(guān)輔導(dǎo)資料的基礎(chǔ)上，按章節(jié)和題型剖析本省及有關(guān)各省近幾年的考題。經(jīng)過剖析歷年考題，了解考試出題的思路，掌握教師資格斷定考試的規(guī)律性，并斷定本年溫習(xí)的要點(diǎn)，但切忌無根據(jù)地猜題和押題。

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面試答辯原則：條理清晰、層次分明的原則

邏輯思維才干是面試測(cè)驗(yàn)中不可或缺的內(nèi)容，而這種才干的高低能經(jīng)過應(yīng)試者的答辯顯示出來，條理明晰、前后一致是這種才干的具體表現(xiàn)。要注意考官不是看你答啥而是看你怎樣答，這就請(qǐng)求應(yīng)試者在聽到面試題后，首先要思維有邏輯性，然后便是陳說要有邏輯性，這種邏輯性請(qǐng)求應(yīng)試者的答復(fù)層次明晰，頭頭是道，前后聯(lián)接嚴(yán)密，表述前后照應(yīng)。依此作答才干降服考官。

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